Не отобразилась форма расчета стоимости? Переходи по ссылке

Не отобразилась форма расчета стоимости? Переходи по ссылке

Дипломная работа на тему «Автоматизация воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж»

Проблема автоматизации производственных процессов и процессов управления как средства повышения производительности труда всегда являлась и остается актуальной в любой сфере человеческой деятельности.

Написание диплома за 10 дней

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

.        Обзор и анализ средств автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж»

.1 Основные направления воспитательной работы учреждения образования

.2 Порядок работы куратора УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж»

.3 Автоматизация воспитательной работы учреждения образования

.4 Обзор инструментария проектирования автоматизированной системы

.        Функциональное моделирование автоматизации воспитательной работы учреждения образования

.        Описание технологии разработки автоматизированной системы

.1      Состав и организация программного обеспечения автоматизации воспитательной работы учреждения образования

.2      Разработка графического интерфейса

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

.3      Описание используемых компонентов и иерархии классов

.4 Описание программной реализации

.        Апробация функционирования программы автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж»

.        Организационно-экономическое обоснование проекта

.1 Расчет общей трудоемкости разработки программного обеспечения

.2 Расчет затрат на разработку программного обеспечения

.3 Обоснование целесообразности разработки

.        Вредное воздействие ВДТ на органы зрения оператора ЭВМ

.1      Признаки воздействия ВДТ на органы зрения и допустимые уровни.

.2      Методы снижения воздействия.

Заключение

Перечень условных обозначений и сокращений

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Список использованных источников

Приложение А Листинг программы

Приложение Б Руководство программиста

Приложение В Руководство пользователя

Приложение Г Основные экономические показатели

Приложение Д Шаблон социального паспорта группы

Приложение Е Шаблон ведомости успеваемости учащихся

ВВЕДЕНИЕ

Проблема автоматизации производственных процессов и процессов управления как средства повышения производительности труда всегда являлась и остается актуальной в любой сфере человеческой деятельности. Сфера образования также не является исключением. Необходимость автоматизации процессов управления в сфере образования объясняется задачами облегчения труда персонала, следовательно, повышения эффективности работ по составлению различных отчетов и ведомостей и их обработке, а также обработке и хранению различных данных.

Внедрение информационных технологий процедуры автоматизации управления в образовательных учреждениях является одной из приоритетных задач современной системы образования. Использование автоматизированных систем позволит сделать бумажную работу преподавателей и учебной части более удобной, а учет поступающих и учащихся — точным и прозрачным. Цель дипломного проекта — разработка программы автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж».

Для достижения этой цели необходимо выполнить несколько задач:

—  изучить направления и методики воспитательной деятельности учреждения образования;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

—       разработать алгоритма технического решения автоматизации воспитательной деятельности учреждения образования;

—       произвести технико-экономическое обоснование разработанного программного обеспечения и определить его стоимость.

На современном этапе автоматизации наиболее перспективным является автоматизация планово-управленческих функций на базе персональных ЭВМ, установленных непосредственно на рабочих местах специалистов. Эти системы получили широкое распространение в организационном управлении под названием автоматизированных рабочих мест. Это позволит использовать систему людям, не имеющим специальных знаний в области программирования, и одновременно позволит дополнять систему по мере надобности.

Сфера деятельности любого учреждения образования охватывает целую совокупность процессов, управление которыми, является главной функцией образования в целом. Внедрение современных образовательных технологий улучшает качество образования, и действительно существенно расширяет образовательные возможности учащихся и преподавателей. Все это повышает мотивацию учащихся, оказывает существенное влияние на содержание и эффективность учебного процесса.

1.      Обзор и анализ средств автоматизации воспитательной работы УО «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
1.1 Основные направления воспитательной работы учреждения образования

Основным объектом воспитательной работы в колледже является учебная группа, в которой учащиеся проводят значительную часть своего времени.

Важным этапом в жизни учебной группы является становление коллектива. Для вновь набранной группы приказом директора учреждения образования закрепляется куратор из списка педагогического состава, который является организатором деятельности коллектива группы. Он часто выступает посредником между преподавателем и учащимся, устанавливает деловые контакты с общественными организациями, решает конкретные педагогические проблемы, связанные с формированием межличностных отношений в ученическом коллективе.

Воспитательная работа в колледже является составной частью учебно-воспитательного процесса и осуществляется согласно Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь.

В ее основу положены следующие нормативно-правовые документы: Кодекс Республики Беларусь «Об образовании»[1], Государственная программа развития среднего специального образования на 2016-2020 гг.; «Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь», «Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь», Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 26.12.2003 г. № 497 «Об идеологическом сопровождении воспитательной работы», рекомендации Министерства Образования Республики Беларусь по воспитательной работе на учебный год, план работы колледжа на учебный год, программы воспитательной работы: «Я — Гражданин», «Общежитие», «Антиалкогольного воспитания», «Колледж-территория здоровья».

Воспитательная работа учреждения образования решает следующие задачи:

1. создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития личности учащегося;

2.      обеспечение профессиональной направленности всей воспитательной работы;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

.        развитие и стимулирование творческой активности;

.        развитие социального партнёрства с общественными организациями, учреждениями культуры, предприятиями.

Организация воспитательной работы в колледже базируется на воспитательной системе, которая разработана и утверждена методическим объединением кураторов и взята за основу воспитательной работы.

Методическая база системы воспитательной работы включает в себя следующие звенья:

—  система воспитания учащихся на весь период обучения;

—       годовой план общих мероприятий колледжа;

—       план работы методического объединения кураторов;

—       план работы кураторов;

—       план работы воспитателей общежития;

—       план работы молодёжного центра;

—       план работы совета ученического самоуправления.

Система воспитательной работы строится на основе сотрудничества в достижении общих целей и задач, определяемых планами работы структурных подразделений.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

На заседаниях методического объединения кураторов регулярно обсуждаются состояние и перспективы развития воспитательной работы, обобщается передовой педагогический опыт. Созданная в учебном заведении мотивирующая образовательная среда, предоставляет каждому учащемуся возможность проявить себя, в каком- либо виде деятельности, расширить свой кругозор, развить имеющиеся таланты и способности.

Идейно-воспитательная работа в колледже осуществляется через организационно-управленческую деятельность, координацию всех заинтересованных структурных подразделений, методическое обеспечение и контроль. Воспитательная работа спланирована в комплексно-целевом плане работы, в котором затронуты такие проблемные вопросы, как адаптация учащихся в новых условиях, воспитание чувства любви к Родине, гордости за принадлежность к белорусскому народу, ответственного отношения к овладению основами профессионального мастерства, диагностирования уровня воспитанности учащихся и другие.

Для осуществления идеологической и воспитательной работы в колледже созданы и функционируют:

—  методическое объединение кураторов и воспитателей общежития;

—       социально-психологическая служба;

—       совет по профилактике правонарушений;

—       органы самоуправления.

Основным методическим пособием куратора при планировании идеологической и воспитательной работы с учебной группой являются методические рекомендации, разработанные Центром научно-методического обеспечения воспитательной работы РИПО в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании «Актуальные направления воспитания личности в системе профессионально-технического среднего специального образования».

Источником планирования являются:

—  государственные документы, касающиеся вопросов воспитания;

—       план идеологической и воспитательной работы колледжа на 2015 — 2016 учебный год;

—       решения педсоветов и методических объединений кураторов;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

—       даты государственных, профессиональных и международных праздников;

—       текущие события в стране и за рубежом;

—       пожелания и предложения учащихся, родителей;

—       традиции, сложившиеся в группе, в колледже;

—       информация о передовом педагогическом опыте воспитательной работы.

Важнейшим источником планирования являются предложения учащихся. Можно создать в группе «банк идей», в который поступают предложения учащихся в результате опроса, изучения мнений, обсуждения результатов работы актива группы.
1.2 Порядок работы куратора УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж»

Основными функциями куратора как наиболее важного субъекта организационно-воспитательной деятельности являются:

1.   изучение индивидуально-личностных особенностей и морально-психологических качеств каждого обучающегося, коллектива учебной группы в целом, участие в диагностировании уровня воспитанности обучающихся;

2.      формирование в учебной группе системы идеологической и информационно-воспитательной работы;

.        проведение еженедельно информационных часов, согласование их тематики и объема с заведующим отделением, использование потенциала информационных часов для своевременного ознакомления обучающихся с общественно-политической жизнью страны;

.        проведение воспитательного часа не реже одного раза в месяц, на которых куратор анализирует состояние идеологической и воспитательной работы в группе, успеваемость обучающихся, посещаемость ими занятий, участие в культурной и общественной жизни факультета, колледжа;

.        оказание помощи обучающимся (в особенности первого курса) в адаптации к условиям обучения в колледже и проживания в общежитии;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

.        создание условий для успешной учебной и научно-исследовательской работы обучающихся, укрепления учебной дисциплины, развития умений и навыков самостоятельной учебной работы;

.        проведение работы по правовому просвещению обучающихся, профилактике противоправного поведения, недопущению их вовлечения в организации деструктивного характера;

.        участие в работе органов самоуправления, первичной организации ОО «Белорусский республиканский союз молодежи», других общественных молодежных организаций, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

.        проявление заботы о моральной и социальной защите обучающихся, их семейном благополучии, формирование у них навыков здорового образа жизни;

.        содействие вторичной занятости обучающихся, их творческой, культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной деятельности, привлечение к участию в работе кружков, клубов, любительских объединений, строительных отрядов;

.        информирование руководства факультета, отделений, родителей обучающихся по вопросам их учебной и внеучебной деятельности;

.        совершенствование своего профессионального и методического уровня.

В начале учебного года куратор изучает состав учебной группы, социальный статус каждого из учащихся путем анкетирования. На основании собранных данных куратор составляет социальный паспорт учащегося, в котором указывается:

—  ФИО учащегося;

—       дата рождения;

—       домашний адрес;

—       адрес проживания в г. Гомеле (для иногородних);

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

—       сведения о семье учащегося: ФИО, места работы, должности и рабочие телефоны родителей, данные о других детях в семье;

—       социальный статус;

—       другие сведения об учащихся.

В течение учебного года для проведения учета и анализа успеваемости и посещаемости учащихся куратор составляет:

—  ведомости успеваемости за месяц;

—       ведомости посещаемости за месяц;

—       социальный паспорт группы;

—       характеристику учащегося.

При составлении ведомостей успеваемости куратор рассчитывает ряд показателей. Первый из них — абсолютная успеваемость, которая рассчитывается о следующей формуле:

,            (1.1)

где Котл − количество отличников, то есть учащихся с баллом «9», «10»;

Кхор − количество хорошистов, то есть учащихся с баллом «7», «8»;

Куд − количество учащихся с баллом «5», «6»;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Кобщ − общее количество учащихся в группе.

Общее количество учащихся рассчитывается по формуле:

,                                   (1.2)

где К — все учащиеся группы;

Косв — количество учащихся, освобожденных от дисциплины;

Кн/а — количество учащихся, которые не получили отметок по дисциплине.

Также рассчитывается качественная успеваемость по формуле:

.                      (1.3)

Куратор подготавливает и проводит родительские собрания, для того чтобы решить возникшие вопросы или оповестить родителей о текущей успеваемости учащихся, их достижениях и посещаемости. В его обязанности также входит оказание помощи учащихся его группы в подготовке к различным мероприятиям, проводимым в их учебном заведении.

Журнал куратора содержит следующую информацию, необходимую для разработки программы автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж»:

а) список группы;

б)      план работы;

в)      общественная деятельность;

г)       список учащихся занятых в секциях;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

д)      план проведения мероприятий и кураторских часов.
1.3 Автоматизация воспитательной работы учреждения образования

В настоящее время, несмотря на повышение компьютеризации общества, в сфере образования до сих пор недостаточно программных средств, позволяющих в достаточной мере автоматизировать процесс ведения документации и отчетности.

Однако существует ряд программ, которые способны автоматизировать определенную область в сфере работы куратора.

Одной из таких программ является программа «Помощник куратора 3.01». Разработчиком является студент Кушнаренковского педагогического колледжа Муллаянов Азамат Ришатович. Данная программа предназначена для упрощения создания характеристик и личных дел учащихся различных учреждений образования. Для этого программа проводит анкетирование учащихся, в основе которого лежит Тест Айзенка из 60 вопросов.

Развернутую информацию о себе (домашний адрес, телефоны, информация о родителях) учащиеся вводят в соответствующие поля самостоятельно, поэтому для работы с программой учащиеся должны иметь начальные навыки работы с ЭВМ и иметь всю информацию, необходимую для заполнения анкеты.

Получаемые характеристики могут быть легко отредактированы и распечатаны с использованием текстового редактора Блокнот или MS Word.

Внешний вид окна ввода данных программы приведен на рисунке 1.1.

Рисунок 1.1 — Внешний вид окна анкеты программы

Также существует программа «Автоматизированное рабочее место классного руководителя». Внешний вид основной рабочей формы программы представлен на рисунке 1.2.

Рисунок 1.2 — Внешний вид окна «База данных»

Она предназначена для использования в образовательных учреждениях для ведения базы данных учащихся одной из учебной группы колледжа. Программа позволяет добавлять, изменять и удалять:

—  отметки учащихся по изучаемым предметам за семестр;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

—       данные о различных мероприятиях;

—  данные об учащихся, их общественной деятельности, достижениях, награждениях, правонарушениях.

Внешний вид главного окна программы представлен на рисунке 1.3.

Рисунок 1.3 — Главное меню программы

Данные программы имеют специфику общего среднего образования, и для использования их в сфере среднего профессионального образования потребует доработки с учетом профессиональной направленности подготовки учащихся.
1.4 Обзор инструментария проектирования автоматизированной системы

Для реализации программы определен язык C# в среде программирования Visual Studio 2013, для реализации базы данных программная среда Microsoft SQL Server, интегрированная в среду программирования Visual Studio 2013.# — объектно-ориентированный язык программирования. Язык имеет статическую типизацию, поддерживает полиморфизм, перегрузку операторов (в том числе операторов явного и неявного приведения типа), делегаты, атрибуты, события, свойства, обобщённые типы и методы, итераторы, анонимные функции с поддержкой замыканий, LINQ, исключения, комментарии в формате XML[2].

Переняв многое от своих предшественников — языков C++, Pascal, Модула, Smalltalk и, в особенности, Java — С#, опираясь на практику их использования, исключает некоторые модели, зарекомендовавшие себя как проблематичные при разработке программных систем, например, C# в отличие от C++ не поддерживает множественное наследование классов (между тем допускается множественное наследование интерфейсов)[3].Visual Studio — линейка продуктов компании Microsoft, включающих интегрированную среду разработки программного обеспечения и ряд других инструментальных средств. Данные продукты позволяют разрабатывать как консольные приложения, так и приложения с графическим интерфейсом, в том числе с поддержкой технологии Windows Forms, а также веб-сайты, веб-приложения, веб-службы как в родном, так и в управляемом кодах для всех платформ, поддерживаемых Windows, Windows Mobile, Windows CE, .NET Framework, Xbox, Windows Phone .NET Compact Framework и Silverlight[4].Studio включает в себя редактор исходного кода с поддержкой технологии IntelliSense и возможностью простейшего рефакторинга кода. Встроенный отладчик может работать как отладчик уровня исходного кода, так и отладчик машинного уровня. Остальные встраиваемые инструменты включают в себя редактор форм для упрощения создания графического интерфейса приложения, веб-редактор, дизайнер классов и дизайнер схемы базы данных. Visual Studio позволяет создавать и подключать сторонние дополнения (плагины) для расширения функциональности практически на каждом уровне, включая добавление поддержки систем контроля версий исходного кода (как, например, Subversion и Visual SourceSafe), добавление новых наборов инструментов (например, для редактирования и визуального проектирования кода на предметно-ориентированных языках программирования) или инструментов для прочих аспектов процесса разработки программного обеспечения (например, клиент Team Explorer для работы с Team Foundation Server)[5].

Microsoft Visual Studio пользуется высокой популярностью среди разработчиков программного обеспечения, поскольку имеет широкий спектр функций для работы с графическим интерфейсом и базами данных, что позволяет снизить трудоемкость и время разработки программы. Например, для построения визуального интерфейса Visual Studio использует универсальную платформу .NET Framework, которая присутствует во всех операционных системах семейства Windows.SQL Server — система управления реляционными базами данных (РСУБД), разработанная корпорацией Microsoft. Основной используемый язык запросов — Transact-SQL, создан совместно Microsoft и Sybase. Transact-SQL является реализацией стандарта ANSI/ISO по структурированному языку запросов (SQL) с расширениями. Используется для работы с базами данных размером от персональных до крупных баз данных масштаба предприятия; конкурирует с другими СУБД в этом сегменте рынка[6]. Но по сравнению с иными СУБД, Microsoft SQL Server имеет ряд преимуществ:

—  больший объем хранимых и обрабатываемых данных;

—       высокая надежность разработки (защита БД от повреждений, поддержка целостности данных, возможность восстановления БД после сбоя);

—       четкая структуризация данных.

2.      Функциональное моделирование автоматизации воспитательной работы учреждения образования

Изучение любой системы предполагает создание модели системы, позволяющей произвести анализ и предсказать ее поведение в определенном диапазоне условий, решать задачи анализа и синтеза реальной системы. В зависимости от целей и задач моделирования оно может проводиться на различных уровнях абстракции.

Модель — описание системы, отражающее определенную группу ее свойств.

Описание системы целесообразно начинать с трех точек зрения: функциональной, морфологической и информационной.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Всякий объект характеризуется результатами своего существования, местом, которое он занимает среди других объектов, ролью, которую он играет в среде. Функциональное описание необходимо для того, чтобы осознать важность системы, определить ее место, оценить отношения с другими системами[7].

Функциональное описание (функциональная модель) должно создать правильную ориентацию в отношении внешних связей системы, ее контактов с окружающим миром, направлениях ее возможного изменения.

Функциональное описание исходит из того, что всякая система выполняет некоторые функции: просто пассивно существует, служит областью обитания других систем, обслуживает системы более высокого порядка, служит средством для создания более совершенных систем.

Для функционального моделирования системы используются 2 основных методологии: IDEF0 и DFD.- методология функционального моделирования (англ. function modeling) и графическая нотация, предназначенная для формализации и описания бизнес-процессов. Отличительной особенностью IDEF0 является её акцент на соподчинённость объектов. В IDEF0 рассматриваются логические отношения между работами, а не их временная последовательность (поток работ)[8].

Стандарт IDEF0 представляет организацию как набор модулей, здесь существует правило — наиболее важная функция находится в верхнем левом углу, кроме того есть правило стороны: стрелка входа приходит всегда в левую кромку активности, стрелка управления — в верхнюю кромку, стрелка механизма — нижняя кромка, стрелка выхода — правая кромка.

Информационная система принимает извне потоки данных. Для обозначения элементов среды функционирования системы используется понятие внешней сущности. Внутри системы существуют процессы преобразования информации, порождающие новые потоки данных. Потоки данных могут поступать на вход к другим процессам, помещаться (и извлекаться) в накопители данных, передаваться к внешним сущностям.

В соответствии с рисунком 2.1 видно, что в качестве входной информации требуется информация о дисциплинах, группах, учащихся, а также успеваемость учащихся и их пропуска. Выходными документами программы являются сводная ведомость по пропускам, сводная ведомость промежуточного контроля, сводная ведомость за семестр и характеристики и социальный паспорт. В процессе работы программы с ней будут взаимодействовать кураторы и психолог. Процесс автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж» регулируется Кодексом РБ «Об образовании» и «Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в РБ».

Рисунок 2.1 — Диаграмма процесса автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж»

При более детальной поэтапной обработке получаем декомпозицию диаграммы процессов в соответствии с рисунком 2.2. На данной схеме видно, что первоначально собираются личные данные куратором. Данная процедура обычно выполняется в виде тестов и анкет. Затем полученная информация поступает к психологу, который анализирует полученные данные и формирует психологический портрет. Также к психологу передаются периодически или по запросу составленные характеристики на учащихся. После психолог заносит психологический портрет в базу. Затем кураторы могут формировать ведомости на основе получаемых данных об отметках по дисциплинам и пропусках.

Рисунок 2.2 — Диаграмма декомпозиции процесса автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж».

Далее была построена диаграмма потоков данных DFD, аналогичная диаграмме процессов. Из неё следует, что для работы программы необходимы следующие входные данные: общая и личная информация об учащихся, информация об отметках учащихся по дисциплинам и данные о группах. Выходными данными являются сводные ведомости по успеваемости и пропускам, характеристика учащегося и социальный паспорт группы. Управляют процессами кураторы и психолог.

В соответствии с рисунком 2.3 изображена декомпозиция диаграммы потока данных. На данной схеме отображены потоки информации, источники информации, а также справочники, в которых хранятся данные. Так, общие данные об учащихся, их отметки, пропуска учащихся, информация о группах и дисциплинах, берутся из одного источника — журнала. Личные данные собирает куратор от учащихся путем проведения тестов и анализа межличностных отношений. Собранные материалы составляют основу для формирования характеристики учащегося. Собранные данные отправляются в справочник учащихся, откуда психолог может в любой момент взять эти данные и составить психологический портрет, который опять же запишет в справочник учащихся. При составлении ведомостей куратор берет данные из справочников групп, дисциплин и учащихся, а также отметки и пропуска из журнала и составляет текущие и сводные ведомости.

Рисунок 2.3 — Диаграмма декомпозиции потока данных при работе программы.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

В ходе работ автоматизированной системы просматриваются следующие процессы:

—  сбор данных;

—       психологическая оценка учащихся;

—       составление ведомостей.
3.      Описание технологии разработки автоматизированной системы

3.1    Состав и организация программного обеспечения автоматизации воспитательной работы учреждения образования

В ходе изучения предметной области были выделены сущности соответствующие объектам реального мира: учащиеся, кураторы, группы.

База данных — это информация, упорядоченная в виде набора элементов, записей одинаковой структуры.

При разработке структуры базы данных учитывалась необходимость приведения ее к третьей нормальной форме, когда не ключевые столбцы в таблицах не зависят от других не ключевых столбцов, а только от простого первичного ключа. При этом устраняется (сокращается) избыточность, дублирование данных, что позволяет значительно сократить вероятность появления противоречивых данных, облегчается администрирование базы и обновление информации в ней, сокращается объем дискового пространства. Для индексирования таблиц, ускорения поиска, недопущения записи неуникальных данных каждая таблица содержит поле типа «PK», объявленное как счетчик, с автоматической инкрементацией значения в данном поле для новой вносимой записи. Эти поля также выступают в качестве ключевых.

В реляционной СУБД все обрабатываемые данные представляются в виде двумерных таблиц. Информация об объектах определенного вида представляется в табличном виде: в столбцах таблицы сосредоточены различные атрибуты объектов, а строки предназначены для сведения описаний всех атрибутов к отдельным экземплярам объектов[9].

Отношения между таблицами устанавливаются в виде связи «один-ко- многим», которая обозначает тип естественного отношения между двумя сущностями, при котором для каждого отдельного элемента с одной стороны отношения может находиться несколько связанных с ним элементов по другую сторону отношения.

Таблица «Учащиеся» содержит общую информацию об учащихся, обучающихся в УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж». В таблице 3.1 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.1 — Структура таблицы «Учащиеся»

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Таблица «ПредметыЦТ» содержит информацию о наименованиях предметов ЦТ, сдаваемых в год поступления, и минимальный балл для поступления. В таблице 3.2 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.2 — Структура таблицы «ПредметыЦТ»

 

Таблица «Сдача_ЦТ» содержит информацию о результатах сдачи ЦТ учащимися. В таблице 3.3 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.3 Структура таблицы «Сдача_ЦТ»

 

Таблица «Виды_поощрений» содержит информацию о видах поощрений, которые могут получать учащиеся в процессе обучения. В таблице 3.4 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.4 — Структура таблицы «Виды_поощрений»

 

Таблица «Виды_удержаний» содержит информацию о видах удержаний, получаемых учащимися в процессе обучения. В таблице 3.5 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.5 — Структура таблицы «Виды_ удержаний»

 

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Таблица «Группы» содержит информацию о группах учащихся. В таблице 3.6 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.6 — Структура таблицы «Группы»

 

Таблица «Отделения» содержит информацию об отделениях, имеющихся в учреждении образования, а также сроках обучения на каждом из них. В таблице 3.7 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.7 — Структура таблицы «Отделения»

 

Таблица «Дисциплины» содержит информацию о дисциплинах, изучаемых учащимися. В таблице 3.8 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.8 — Структура таблицы «Дисциплины»

 

Таблица «Кураторы» содержит информацию о кураторах групп. В таблице 3.9 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.9 — Структура таблицы «Кураторы»

 

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Таблица «Отметки_по_дисциплинам» содержит информацию об отметках учащихся групп по дисциплинам, которые они изучают на выбранную дату. В таблице 3.10 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.10 — Структура таблицы «Отметки_по_дисциплинам»

 

Таблица «Поощрения» содержит информацию о поощрениях учащихся. В таблице 3.11 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.11 — Структура таблицы «Поощрения»

 

Таблица «Удержания» содержит информацию об удержаниях учащихся. В таблице 3.12 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.12 — Структура таблицы «Удержания»

 

Таблица «Пропуска» содержит информацию о пропусках учащихся за указанный месяц. В таблице 3.13 приведена структура таблицы и назначение полей.

Таблица 3.13 — Структура таблицы «Пропуска»

3.2    Разработка графического интерфейса

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Графический интерфейс пользователя (ГИП), графический пользовательский интерфейс (ГПИ) (GUI) — разновидность пользовательского интерфейса, в котором элементы интерфейса (меню, кнопки, значки, списки и т. п.), представленные пользователю на дисплее, исполнены в виде графических изображений.

В отличие от интерфейса командной строки, в GUI пользователь имеет произвольный доступ (с помощью устройств ввода — клавиатуры, мыши, джойстика и т. п.) ко всем видимым экранным объектам (элементам интерфейса) и осуществляет непосредственное манипулирование ими. Чаще всего элементы интерфейса в GUI реализованы на основе метафор и отображают их назначение и свойства, что облегчает понимание и освоение программ неподготовленными пользователями[10].

Графический интерфейс пользователя является частью пользовательского интерфейса и определяет взаимодействие с пользователем на уровне визуализированной информации.

Визуальное конструирование графического интерфейса проекта состоит в том, что рабочее поле разделяется на области, которые отвечают за те или иные действия, т.е. иными совами все объекты, выполняющие одинаковые функции или предназначенные для однотипных действий, должны быть сгруппированы вместе, а не находится в разных частях рабочего поля. Построение GUI осуществляется с помощью средств разработки среды программирования «Microsoft Visual Studio 2013» используется язык «C#»[11].

Графический интерфейс состоит из многооконного режима. При запуске программы открывается окно входа, в котором администратор вводит свои логин и пароль, а куратор просто выбирает учетную запись из предложенных.

После успешного входа программа откроет главное окно программы, изображенное на рисунке 3.1.

С помощью пунктов меню и кнопок главного меню можно переходить на остальные окна программы. Также с помощью пункта меню «О программе» можно открыть окно «О программе», в котором имеется информация о создателе и наименовании программы, краткое содержание и версия программы. С помощью пункта меню «Настройки» можно открыть окно, в котором можно изменить пароль администратора. При нажатии пункта меню «Выход из системы» программа перейдет к окну входа в систему.

Рисунок 3.1 — Интерфейс главного меню разрабатываемого программного продукта: 1 — Пункт меню «Справочники»; 2 — Пункт меню «Настройки»; 3 — Пункт меню «О программе»; 4 — Пункт меню «Выйти из системы»; 5 — Пункт «Просмотреть перечень учащихся»; 6 — Пункт «Сформировать ведомость по дисциплинам»; 7 — Пункт «Сформировать ведомость по пропускам»; 8 — Строка приветствия; 9 — Кнопка «Выход»

Рисунок 3.2 — Интерфейс окна справочников: 1 — Вкладки; 2 — Кнопка «Назад»; 3 — Таблица с данными; 4 — Блок добавления; 5 — Поля для добавления данных; 6 — Кнопка «Добавить»

Как видно из рисунка 3.2, в окне справочников хранятся все данные справочников. Чтобы открыть конкретный справочник, необходимо нажать на соответствующую вкладку. В таблице данных будут отображаться данные из БД, а в блоке добавления будут отображены поля, которые необходимо заполнить для добавления данных. Для добавления заполняются поля и нажимается кнопка «Добавить».

Рисунок 3.3 — Интерфейс окна «Перечень учащихся»: 1 — Критерий поиска; 2 — Поле поиска; 3 — Таблица с данными; 4 — Кнопка «Добавить»; 5 — Кнопка «Изменить»; 6 — Кнопка «Удалить»; 7 — Кнопка «Вывод в Excel»; 8 — Кнопка «Соц. паспорта»; 9 — Фильтры группы

В соответствии с рисунком 3.3, окно «Перечень учащихся» отображает в таблице с данными список учащихся группы, определенной фильтром. Также в окне присутствует поле для ввода поискового запроса по определенному критерию для упрощения работы с большим списком.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Рисунок 3.4 — Интерфейс окна «Учащийся»: 1 — Кнопка «Назад»; 2 — Вкладки; 3 — Поля для данных; 4 — Поля для данных с возможностью выбора из данных справочников; 5 — Кнопка «Добавить» или «Сохранить»

При помощи функциональных кнопок «Добавить», «Изменить», «Удалить» можно манипулировать данными в таблице. При удалении появится окно подтверждения удаления данных, давая возможность отменить удаление в случае ошибочного выбора действия.

С помощью кнопок «Вывод в Excel» и «Соц. паспорт» можно формировать и выводить в MS Excel и Word перечень учащихся и данных о них.

При изменении и добавлении данных будет отображено окно «Учащиеся», изображенное на рисунке 3.4. Данные на форме разделены на вкладки по их назначению. По нажатию на вкладку появляются соответствующие поля или таблицы. При изменении данных уже имеющиеся данные будут загружены в соответствующие поля при открытии формы, а также появится кнопка «Сохранить». При добавлении поля будут пустыми и появится кнопка «Добавить». Также на форме имеется кнопка «Назад», позволяющая вернуться к предыдущему окну.

3.3    Описание используемых компонентов и иерархии классов

При создании интерфейса использовались стандартные компоненты Microsoft Visual Studio. Основанием для выбора этих компонентов послужила простота создания красивого и удобного интерфейса. Интерфейс не имеет адаптации, т.е. он не подстраивается под размеры экрана.

При создании ПО были изменены свойства элементов, указанные в таблице 3.14.

Таблица 3.14 — Свойства элементов управления, изменённые в ходе разработки ПО

 

3.4 Описание программной реализации

После создания графического интерфейса пользователя разработка программного обеспечения входит в фазу программной реализации, когда за каждым элементом управления закрепляются определенные характерные действия, описывается обработка происходящих во время выполнения программы событий[12].

В процессе разработки программы автоматизация воспитательной работы куратора УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж» производятся следующие действия:

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

—  добавление данных об учащихся;

—       изменение данных об учащихся;

—       удаление данных об учащихся;

—       добавление, изменение и удаление данных о группах;

—       формирование ведомости учета пропусков за месяц;

—       формирование ведомости успеваемости за месяц;

—       формирование социального паспорта группы.

Для добавления данных использовался метод Insert() компонента tableAdapter. Для обновления данных использовался метод UpdateAll() с параметром DataSet компонента tableAdapterManager. Для удаления данных использовался метод FindBy().Delete() свойства таблицы компонента DataSet. Примеры кодов приведены на рисунках 3.5, 3.6, 3.7.

Рисунок 3.5 — Пример кода на добавление данных

Рисунок 3.6 — Пример кода на удаление данных

Рисунок 3.7 — Пример кода на обновление данных

Для формирования и вывода на печать в Word ведомостей был подключен класс Microsoft.Office.Interop.Word. Использовался объект данного класса с именем Word для открытия документа. Для вывода на печать использовались шаблоны. Пример кода для формирования ведомости приведен на рисунке 3.8.

Рисунок 3.8 — Пример кода для формирования ведомости успеваемости

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Пример кода для вывода полученного отчета в Word изображен на рисунке 3.9.

Рисунок 3.9 — Пример кода для формирования ведомости успеваемости

Для вывода в Word социального паспорта группы использовалась процедура wordtable.Cell(), параметры которой определяют ячейку таблицы wordtable, а свойство Range позволяет изменять их содержимое[13]. Пример кода, используемого для вывода социального паспорта приведен на рисунке 3.10.

Рисунок 3.10 — Пример кода для вывода социального паспорта

Листинг программы автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж» приведён в приложении А.

4.      Апробация функционирования программы автоматизации воспитательной работы УО «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Чтобы убедиться в работоспособности программного обеспечения, а также выявить возможные ошибки в его работе, необходимо произвести пробную эксплуатацию.

Запуск программы производится путем двойного нажатия на файле «Автоматизация воспитательной работы УО ГГАЭК.exe». После запуска программы появляется окно входа, предлагающее пользователю войти в систему (рисунок 4.1).

Рисунок 4.1 — Окно входа

После выбора учетной записи либо ввода “admin” и пароля для получения доступа к записи администратора необходимо нажать кнопку «Войти». Если данные были введены неверно, то появляется окно ошибки, изображенное на рисунке 4.2. Если данные были введены верно, то будет открыто главное окно программы, изображенное на рисунке 4.3.

Рисунок 4.2 — Окно ошибки входа

Рисунок 4.3 — Главное окно

На главной странице представлено меню, при переходе по одному из пунктов можно перейти на выбранное окно. При выборе пункта меню настройки будут открыто окно настройки, где можно установить или сбросить пароль (рисунок 4.4).

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Рисунок 4.4 — Настройки программы

При нажатии «Сменить пароль» будет проверен старый пароль, введенный и подтверждение введенного пароля. Если что-либо не совпадет, пароль изменен не будет, а пользователю будет выдано сообщение об ошибке. В случае успешной смены пароля пользователю будет выдано сообщение об успешной смене пароля. По нажатию на кнопку «Задать по умолчанию» пароль будет сброшен до системной установки.

При выборе на главном окне пункта меню «Справочники» откроется окно редактирования справочных данных в соответствии с рисунком 4.5. В данном окне можно добавлять, изменять и удалять данные всех справочников. Интерфейс организован в виде вкладок, позволяющих переключаться между справочниками. Если справочники открываются от имени администратора, то ему доступны все вкладки в соответствии с рисунком 4.5. Если же вход произошел от имени куратора, то куратор не может редактировать вкладки «Отделения» и «Кураторы».

Рисунок 4.5 — Внешний вид окна «Справочники»

В блоке «Добавить» для каждой вкладки имеются свои поля, необходимые для добавления новых данных. По нажатию на кнопку «Добавить» будет произведена попытка добавления данных. Если возникнет ошибка вследствие неправильного ввода пользователя, ему будет выдано соответствующее сообщение, приведенное на рисунке 4.6. Нажатие кнопки «Назад» откроет главное меню.

Рисунок 4.6 — Ошибка при неправильном вводе

При выборе пункта меню «Выйти из системы» программа вернется к состоянию запуска и появится окно входа.

При выборе пункта меню «О программе» откроется окно справки, в котором отображены название и версия программы, краткое описание программы и год создания программы.

Внешний вид окна «О программе» приведен на рисунке 4.7.

Рисунок 4.7 — Внешний вид окна «О программе»

Если вход был произведен под учетной записью куратора, то при выборе пункта «Просмотреть перечень учащихся» будет открыто окно, содержащее список всех учащихся в группе данного куратора (рисунок 4.8). Если же вход был произведен от учетной записи администратора, то ему будет выдано сообщение, изображенное на рисунке 4.9.

Рисунок 4.8 — Внешний вид страницы «Перечень учащихся»

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Рисунок 4.9 — Ошибка открытия перечня учащихся администратором

При нажатии кнопки «Удалить» будет проведен ряд проверок: если в БД не окажется записей об учащихся, то будет выдано сообщение, изображенное на рисунке 4.10; если записи есть, то пользователю будет выдано диалоговое окно подтверждения, изображенное на рисунке 4.11. Только в случае подтверждения будет произведено удаление данных из БД.

Рисунок 4.10 — Ошибка при отсутствии записей

Рисунок 4.11 — Окно подтверждения удаления данных

При нажатии кнопки «Соц. паспорт» сформируется документ MS Word, представленный на рисунке 4.12.

При выборе пункта «Изменить» или двойном нажатии на строку учащегося откроется окно с данными учащегося (рисунок 4.13).

Рисунок 4.13 — Внешний вид окна «Учащийся»

С помощью кнопки «Назад» всегда можно вернуться на предыдущее окно. При нажатии кнопки «Сохранить» будут проверены данные, и если будет ошибка, то пользователю будет выдано сообщение.

При выборе в главном окне пункта «Сформировать ведомость за месяц» при входе от куратора откроется окно формирования ведомостей (рисунок 4.14), а при входе от администратора выйдет соответствующее сообщение.

После открытия окна необходимо выбрать месяц и год ведомости и нажать кнопку сформировать. Если месяц и год выбраны неверно, то выйдет соответствующее сообщение об ошибке. После формирования ведомости при нажатии кнопки «Сохранить» данные будут занесены в базу. Если введенные данные были неверны, то появится сообщение об ошибке.

Рисунок 4.14 — Внешний вид окна ведомости

После формирования и сохранения ведомости данные можно вывести в MS Word, нажав кнопку «Вывести в Word» (рисунок 4.15).

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Рисунок 4.15 — Ведомость по успеваемости

Вернувшись на главное окно программы, при помощи кнопки «Сформировать ведомость по пропускам» куратор может аналогичным способом заполнить ведомость по пропускам, сохранить данные и вывести в MS Word. Внешний вид окна ведомости по пропускам приведен на рисунке 4.16.

Рисунок 4.16 — Окно ведомости по пропускам

Пример вывода данных ведомости по успеваемости в MS Word приведен на рисунке 4.17.

Рисунок 4.17 — Вывод в MS Word

Для выхода из программы на главном окне нажмите кнопку «Выход».

После завершения апробации можно убедиться, что программное средство работает корректно и полностью работоспособно.
5.      Организационно-экономическое обоснование проекта

.1 Расчет общей трудоемкости разработки программного обеспечения

воспитательный программный обеспечение интерфейс

В соответствии с Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 27.06.2007 № 91 «Об утверждении укрупненных норм затрат труда на разработку программного обеспечения» основой для определения общей трудоемкости разработки ПО, объемов финансирования на стадии его технико-экономического обоснования используются укрупненные нормы затрат труда. На основе общей трудоемкости разработки ПО составляется смета затрат и трудоемкость выполняемых работ по этапам разработки ПО.

Единицей измерения объема ПО является строка исходного кода программы. Общий объем ПО (V0) определяется исходя из количества и объема функций, реализуемых программой, по каталогу функций ПО и рассчитывается по формуле:

, (5.1)

где Vi — объем отдельной функции программы;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

n — общее число функций.

Из имеющегося каталога произведен отбор функций, которые содержит реализованное ПО. Поскольку программное обеспечение реализовано с использованием среды разработки приложений «C#», нормативный объем функций в строках исходного кода определялся для данного средства разработки. Исходя из того, что данный проект выполняется в учебных целях, реализованные функции имеют существенно упрощенное содержание, а использование современных средств автоматизации разработки снижает трудоемкость такого процесса, поэтому нормативные значения подлежат корректировке. Уточненный объем функций получается снижением их объема на величину до 90% от значений по каталогу. Сравнение исходного и уточнённого объема строк исходного кода представлено в таблице 5.1.

Таблица 5.1 — Сравнение исходного и уточнённого объёма строк исходного кода

 

Согласно формуле (5.1) уточненный объем ПО (Vу) составляет:

 строк.

Разработанный в ходе выполнения дипломного проекта программный продукт по своим характеристикам относится к третьей категории сложности, поскольку не обладает характеристикой переносимости ПО.

Исходя из уточненного объема программы и ее категории сложности нормативная трудоемкость (Тн) выполняемых работ составляет 40 чел.-дн.

Дополнительные затраты труда, связанные с повышением сложности разработанного ПО, учитываются посредством коэффициента повышения сложности ПО (Кс), который рассчитывается по формуле (5.2).

,   (5.2)

где Ki — коэффициент, соответствующий степени повышения сложности;
n — количество учитываемых характеристик, шт.

Так как разработанное ПО обеспечивает хранение, ведение и поиск данных в сложных структурах, то коэффициент, соответствующий степени повышения сложности (Ki) составляет 0,07. Таким образом, по формуле (5.2) Кс получает значение:

.

Новизна разработанного ПО определяется путем экспертной оценки данных, полученных при сравнении его характеристик с имеющимися аналогами. Согласно результатам экспертной оценки новизна ПО соответствует категории Б, а коэффициент (Кн), учитывающий новизну ПО, равен 1,0.

Современные технологии разработки компьютерных программ предусматривают широкое использование коробочных продуктов (пакетов, модулей, объектов). Степень использования в разработанном ПО стандартных модулей определяется их удельным весом в общем объеме программного продукта. В созданной системе автоматизации воспитательной работы куратора используется до 70 % стандартных модулей. Таким образом, коэффициент, учитывающий степень использования стандартных модулей ПО (Кт)составляет 0,55.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Еще одним фактором, влияющим на трудоемкость разработки ПО, является коэффициент, учитывающий средства разработки ПО (Кур). Программа разработана с применением процедурного языка высокого уровня «С#» для работы в ОС «MS Windows», а также для работы не в сетях, что определяет значение коэффициента Кур равное 0,8.

В соответствии с ГОСТ 19.102-77 «ЕСПД. Стадии разработки» выделяют следующие основные стадии разработки ПО: техническое задание (ТЗ), эскизный проект (ЭП), технический проект (ТП), рабочий проект (РП), внедрение (ВН). Значение коэффициентов удельных весов трудоемкости стадий разработки ПО в общей трудоемкости создания программного продукта, определяется с учетом установленной категории новизны ПО. При этом сумма значений коэффициентов удельных весов всех стадий в общей трудоемкости равна единице. При распределении трудоемкости по стадиям учитывается, что программный продукт разрабатывался без применения CASE-технологии. Таким образом, можно представить следующее распределение коэффициентов по стадиям разработки ПО: КТЗ + КЭП + КТП = 0,6, КРП =0,3, КВН = 0,1.

Нормативная трудоемкость выполняемых работ по стадиям разработки корректируется с учетом коэффициентов: повышения сложности ПО (Кс), учитывающего новизну ПО (Кн), учитывающего степень использования стандартных модулей (Кт), средства разработки ПО (Кур).

Трудоемкость работ на стадиях «Техническое задание», «Эскизный проект» и «Технический проект» определяется по формуле:

,     (5.3)

 чел.-дн.

Трудоемкость работ на стадии рабочего проекта определяется по формуле:

,         (5.4)

 чел.-дн.

Трудоемкость работ на стадии внедрения не учитывается в общей трудоемкости разработки ПО, так как внедрение ПО в производственный или учебный процесс не предполагается. Тогда, общая трудоемкость разработки ПО (ТО) определяется суммированием нормативной (скорректированной) трудоемкости ПО по стадиям разработки:

,        (5.5)

где Туi — нормативная (скорректированная) трудоемкость разработки ПО на i-й стадии, чел.-дн.;

n — количество стадий разработки, шт.

Результаты расчетов по определению нормативной и скорректированной трудоемкости ПО по стадиям разработки представлены в таблице 5.2.

Таблица 5.2 — Результаты расчетов общей трудоемкости ПО

Примечание ―Трудоемкость работ на стадии внедрения не учитывается в общей трудоемкости разработки ПО, так как внедрение ПО в производственный или учебный процесс не предполагается.

5.2 Расчет затрат на разработку программного обеспечения

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

При расчете затрат на разработку программного продукта следует придерживаться общей методики определения статей расходов для традиционной продукции.

В состав затрат на разработку программного продукта входят следующие статьи расходов:

затраты труда на создание программного продукта;

затраты на машинное время;

затраты на материалы;

затраты на энергию, на использование каналов связи;

Исходные данные по статьям затрат представлены в таблице 5.3.

Таблица 5.3 — Исходные данные

 

Балансовая стоимость стационарного компьютера составляет 3473535 рублей. Его мощность состоит из мощности, потребляемой системным блоком (0,4 кВт), и мощности, потребляемой монитором (0,22 кВт). Общая мощность, потребляемая компьютером, составляет 0,62 кВт.

Полезный фонд времени работы компьютера за год зависит от полезного фонда рабочего времени предприятия. Количество рабочих дней без учета праздников и выходных при шестидневной рабочей неделе в 2016 году составляет 255.

Стоимость 1 кВт/час для юридических лиц составляет 3161,4 рублей.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Площадь на одно рабочее место зависит от общей рабочей площади предприятия и среднесписочной численности сотрудников, работающих на данной площади. Рабочая площадь административного здания составляет 448 м2, а среднесписочная численность — 14 человек. Расчет площади на одно рабочее место производится путем деления общей площади на среднесписочную численность сотрудников организации. Таким образом, площадь на одно рабочее место составляет 32 м2.

Стоимость 1 м2 производственной площади зависит от стоимости здания предприятия (или стоимости его аренды) и общей площади предприятия. Стоимость здания предприятия составляет 6127548335 рублей. Расчет стоимости 1 м2 производственной площади производится путем деления стоимости здания предприятия на общую площадь предприятия. Тогда, 1 м2 производственной площади составит 2405602 рублей.

Стоимость потребляемой энергии выражается в рублях. Её можно определить в соответствии с данными из таблицы 5.3 по следующей формуле:

,         (5.6)

где Квр- коэффициент, учитывающий использование по времени (Квр=0,80);

Кс — коэффициент, учитывающий потери в сети (Кс = 1, 05).

Таким образом, стоимость потребляемой энергии составляет:

 руб.

Сумма амортизационных отчислений рассчитывается по формуле (5.7) линейным способом, принятым на предприятии.

САОГ = БК×Нао/100+(Sрм×Спл×Наоп/100).                                 (5.7)

Таким образом, годовая сумма амортизационных отчислений составляет:

САОГ =288130×20/100+(32×2405602×1/100) = 827419 руб.

Сумма амортизационных отчислений за период разработки ПО составляет:

САО =827419/ 255 × 26 = 84364 руб.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Для того, что бы предотвратить непредвиденные расходы на ремонт оборудования, необходимо иметь резервный денежный фонд, который формируется в организации путем отчислений на текущий ремонт оборудования, содержание и эксплуатацию. Выражаются такие затраты в рублях. Расчеты годовых отчислений производятся на основе балансовой стоимости оборудования по формуле (5.8):

Зрг = БК × РО / 100.               (5.8)

Зрг = 4982782 × 3,10 / 100 = 154466 руб.

Тогда отчисления за период разработки составляют:

Зр = 154466 / 255 × 26 = 15749 руб.

Таким образом, затраты на машинное время при создании программного обеспечения составляют:

ЗМВ =288130 + 84364 + 15749 = 388243 руб.

При расчете затрат на материалы следует учесть использование компакт-диска для записи исходного кода и результатов проектирования и бумаги для оформления программной документации.

Исходные данные для определения материальных затрат приведены в таблице 5.4.

Таблица 5.4 — Исходные данные

 

Затраты на материалы составляют 50376 рублей.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Основная заработная плата рассчитывается по формуле (1). Для определения ее величины необходимо установить значение каждого множителя, входящего в формулу, первым из которых является часовая тарифная ставка работника n-го квалификационного разряда. Ее величина зависит от квалификационного разряда разработчика, задействованного в создании программного обеспечения.

Согласно образовательному стандарту среднего специального образования специальности 2-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий» обучение по специальности обеспечивает получение квалификации «техник-программист». Так, в качестве разработчика, задействованного в создании программного обеспечения в рамках дипломного проектирования, следует рассматривать техника-программиста без квалификационной категории, поскольку в соответствии с выпуском 1 Единого квалификационного справочника должностей служащих (ЕКСД) «Должности служащих для всех видов деятельности», утвержденным постановлением Министерства труда Республики Беларусь 30.12.1999 г. № 159, квалификационными требованиями к специалистам в должности техника-программиста первой и второй квалификационных категорий предусматривается обязательное наличие стажа работы в указанной должности не менее 2 лет.

То, какой квалификационный разряд принимается для техника-программиста без квалификационной категории и какова последовательность выполнения дальнейего расчета основной заработной платы, зависит от организации, в которой учащийся, выполняющий вычисления, проходил производственную преддипломную практику, — коммерческой или бюджетной.

Так, если организация-база практики является бюджетной, то в соответствии с постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 21.01.2000 г. № 6 «О мерах по совершенствованию условий оплаты труда работников бюджетных организаций и иных организаций, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам бюджетных организаций» во всех бюджетных организациях и иных организациях, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам бюджетных организаций, вне зависимости от основгого вида экономической деятельсноти организации для техника-программиста, не имеющего квалификационной категории, устанавливается 7-ой разряд ЕТС.

Расходы на оплату труда разработчиков с отчислениями (ЗТР) определяются по следующей формуле (5.9):

    (5.9)

где ЗПОСН — основная заработная плата разработчиков, руб.;

ЗПДОП — дополнительная заработная плата разработчиков, руб.;

ОЗП — сумма отчислений от заработной платы, предусмотренных законодательством, руб.

Расходы на оплату труда рассчитываются с использованием повременной системы оплаты труда, которая в общем случае предполагает расчет основной заработной платы на основе тарифной ставки по Единой тарифной сетке (ЕТС) согласно тарифному разряду разработчика по формуле (5.10):

   (5.10)

где ТС1 — тарифная ставка работника первого квалификационного разряда, составляющая 298000 рублей;

Kn — тарифный коэффициент, соответствующий n-му квалификационному разряду ЕТС.

Величина тарифного коэффициента зависит от квалификационного разряда разработчика, задействованного в создании программного обеспечения. Согласно образовательному стандарту среднего специального образования специальности 2-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий» обучение по специальности обеспечивает получение квалификации «техник-программист». Так, в качестве разработчика, задействованного в создании программного обеспечения в рамках дипломного проектирования, следует рассматривать техника-программиста без квалификационной категории, поскольку в соответствии с выпуском 1 Единого квалификационного справочника должностей служащих (ЕКСД) «Должности служащих для всех видов деятельности», утвержденным постановлением Министерства труда Республики Беларусь 30.12.1999 г. № 159, квалификационными требованиями к специалистам в должности техника-программиста первой и второй квалификационных категорий предусматривается обязательное наличие стажа работы в указанной должности не менее 2 лет.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

В соответствии с постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 21.01.2000 г. №6 «О мерах по совершенствованию условий оплаты труда работников бюджетных организаций и иных организаций, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам бюджетных организаций» во всех бюджетных организациях и иных организациях, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам бюджетных организаций, вне зависимости от основного вида экономической деятельности организации для техника-программиста, не имеющего квалификационной категории, устанавливается VII разряд ЕТС, согласно которого установлен тарифный коэффициент равный 2,03. Исходя из этих данных рассчитывается тарифная ставка VII разряда:

 рублей.

Предусмотрены повышения тарифной ставки согласно коллективному договору и положению об оплате труда тарифной ставки в связи с заключением контракта на 50% от тарифной ставки и за вклад эффективность работы в размере 30% от тарифной ставки. Следовательно, оклад за месяц составит:

рублей.

Окладом является фиксированный размер заработной платы за полностью отработанный календарный месяц. Учитывая, что полученная трудоемкость разработки ПО меньше количества рабочих дней месяца, в котором велась разработка (май 2016 г.), следует произвести расчет заработной платы исходя из фактически отработанного времени по формуле (5.11):

         (5.11)

где Кфод- количество фактически отработанных дней.

Исходя из общей трудоемкости разработки ПО, равный 26 чел.-дн., основная заработная плата разработчика по формуле (5.12) составит:

 рублей.

Дополнительная заработная плата разработчиков (ЗПДОП) включает выплаты, предусмотренные законодательством о труде (оплата отпусков, льготных часов, времени выполнения государственных обязанностей и других выплат, не связанных с основной деятельностью исполнителей), и определяется по нормативу в процентах к основной заработной плате. Для данного расчета дополнительная заработная плата устанавливается в размере 18% от основной:

 рублей.

Отчисления от заработной платы, предусмотренные законодательством, включают:

—    обязательные страховые взносы в бюджет государственного внебюджетного фонда социальной защиты населения Республики Беларусь — 34%;

—       обязательное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний — 1%.

Отчисления от заработной платы рассчитываются по формуле (5.12):

                (5.12)

 рублей.

В результате проведенных расчетов расходы на оплату труда разработчика при создании системы автоматизации воспитательной работы куратора составляют:

 рублей.

5.3 Обоснование целесообразности разработки

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Себестоимость продукции — это затраты предприятия на ее производство и реализацию, выраженные в денежной форме. Себестоимость ПО представляет собой стоимостную оценку затрат на его создание и реализацию. Смета затрат на разработанный программный продукт составляется на основе общей трудоемкости разработки ПО.

Статья затрат «Накладные расходы» для данного расчёта принимается в размере 15% от величины основной заработной платы разработчика.

Расчет себестоимости программного обеспечения по статьям приведен в таблице 5.5.

Таблица 5.5 — Калькуляция себестоимости созданного программного обеспечения

 

Таким образом, полная себестоимость разработанного программного продукта по произведенным расчетам составляет 2379181 рублей.

6.      Вредное воздействие ВДТ на органы зрения оператора ЭВМ

.1      Признаки воздействия ВДТ на органы зрения и допустимые уровни

Общеизвестно, что 90% всей информации мы получаем через органы зрения, следовательно, глаза надо беречь «как зеницу ока». Работа оператора (пользователя) ВДТ и ПЭВМ требует огромного перенапряжения зрения.

Нагрузка на зрение оператора ЭВМ имеет свои особенности:

1. многократный перевод глаз с бумаги, лежащей на столе (горизонтальная плоскость) на экран монитора (вертикальная плоскость);

2.      недостаточная четкость изображения на экране;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

.        постоянные мелькания, блики и отражения светового потока;

.        при считывании с экрана глаза смотрят непосредственно на источник света.

Зрительное утомление проявляется в жалобах на затуманенное зрение, на трудности при переводе взгляда с ближних на дальние предметы, двоение предметов, чувство жжения или «песка» в глазах, покраснение глаз вследствие перенапряжения сосудов. Работа на компьютере ведет к снижению зрения, чаще всего к близорукости[14].

Для обеспечения безопасности при работе на ПЭВМ Санитарными нормами и правилами (СанПиН 9-131 РБ 2000) в Республике Беларусь установлен ряд гигиенических требований к помещениям, компьютерной технике и организации. Согласно этим правилам руководители предприятий, организаций и учреждений вне зависимости от форм собственности и подчиненности обязаны привести рабочие места пользователей ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ в соответствие с их требованиями. К помещениям для эксплуатации ПЭВМ предъявляются следующие требования:

—  они должны иметь естественное и искусственное освещение;

—       естественное освещение должно осуществляться через светопроемы, ориентированные преимущественно на север и северо-восток и обеспечивать коэффициент естественной освещенности (КЕО) не ниже 1,5%;

—       оконные проемы в помещениях с ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ должны быть оборудованы регулируемыми светозащитными устройствами типа: жалюзи, занавеси, внешние козырьки и др;

—       искусственное освещение в помещениях эксплуатации ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ должно осуществляться системой общего равномерного освещения.

В производственных и административно-общественных помещениях, в случаях преимущественной работы с документами, допускается применение системы комбинированного освещения (к общему освещению дополнительно устанавливаются светильники местного освещения, предназначенные для освещения зоны расположения документов). Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 300-500 лк. Местное освещение не должно создавать бликов на поверхности экрана и увеличивать освещенность экрана более 300 лк. В качестве источников света при искусственном освещении должны применяться преимущественно люминесцентные лампы. При устройстве отраженного освещения в производственных и административно-общественных помещениях допускается применение металлогалогенных ламп мощностью до 250 Вт. Допускается применение ламп накаливания в светильниках местного освещения. Общее освещение следует выполнять в виде сплошных или прерывистых линий светильников, расположенных сбоку от рабочих мест, параллельно линии зрения пользователя при рядном расположении ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ. При периметральном расположении компьютеров линии светильников должны располагаться локализовано над рабочим столом ближе к его переднему краю, обращенному к оператору. Для освещения помещений с ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ следует применять светильники типа ЛПОЗб с зеркализованными решетками, укомплектованные высокочастотными пускорегулирующими аппаратами (ВЧ ПРА). Допускается применять светильники серии ЛПОЗб без ВЧ ПРА только в модификации «Кососвет», а также светильники прямого света — П, преимущественно прямого света — Н, преимущественно отраженного света- В. Применение светильников без рассеивателей и экранизирующих решеток не допускается. Светильники местного освещения должны иметь не просвечивающий отражатель с защитным углом не менее 40°. Расположение рабочих мест с ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ для взрослых пользователей в подвальных помещениях не допускается. Площадь на одно рабочее место с ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ для взрослых пользователей должна составлять не менее 6,0 м2, а объем — не менее 20,0 м3; При строительстве новых и реконструкции действующих зданий и помещений для ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ их следует проектировать высотой (от пола до потолка) не менее 3,0 м. Уровни положительных и отрицательных аэроионов в воздухе помещений с ВДТ, ЭВМ и ПЭВМ должны соответствовать нормам, приведенным в таблице 6.1.

Таблица 6.1 — Уровни ионизации воздуха помещений при работе на ПЭВМ

 

В помещениях, где работают инженерно-технические работники, осуществляющие лабораторный, аналитический или измерительный контроль (категория II), уровень шума не должен превышать 60 дБА. В помещениях операторов ЭВМ (без дисплеев) (категория III) уровень шума не должен превышать 65 дБА. Допустимые уровни напряженности (плотности потока мощности) элек- тромагнитных полей, излучаемых клавиатурой, системным блоком, манипулято- ром «мышь», беспроводными системами передачи информации на расстоянии и иными вновь разработанными устройствами в зависимости от основной рабочей частоты изделия, не должны превышать значений, приведенных в таблице 6.2.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Таблица 6.2 — Допустимые уровни электромагнитных полей

 

Допустимые уровни напряженности электрического поля тока промышленной частоты 50 Гц, создаваемые монитором, системным блоком, клавиатурой, изделием в целом не должны превышать 0,5 кВ/м. Допустимые уровни напряженности электрического поля тока промышленной частоты 50 Гц, создаваемые монитором, клавиатурой, системным блоком, манипулятором «мышь», изделием в целом не должны превышать 15,0 кВ/м. Уровень мощности экспозиционной дозы рентгеновского излучения не должен превышать 7,74х10’12 А/кг (ампер на килограмм), что соответствует эквивалентной дозе, равной 0,1 мбэр/час (100 мкР/час; 0,03 мкР/с). Интенсивность инфракрасного (ИК) и видимого излучения от экрана видеомонитора не должна превышать 0,1 Вт/м2 в видимом (400 — 760 нм) диапазоне, 0,05 Вт/м2 в ближнем ИК диапазоне (760 — 1050 нм), 4 Вт/м2 в дальнем (свыше 1050 нм) ИК диапазоне[15].

6.2    Методы снижения воздействия

Организация рабочего места пользователя ВДТ и ПЭВМ

Рабочие места операторов, если они сидят друг за другом, должны располагаться так, чтобы от тыла одного дисплея до экрана другого было расстояние не меньше 2 метров, а расстояние между боковыми поверхностями дисплеев — не меньше 1,2 метра. ВДТ и ПЭВМ должны располагаться ниже глаз оператор, но угол наблюдения экрана относительно горизонтальной оси взгляда не должен превышать 60º. Расстояние экрана от глаз оператора должно быть в пределах 600-700 мм. Клавиатура должна располагаться на расстоянии 100-300 мм от переднего края стола.

Рабочий стол может быть регулируемым и нерегулируемым по высоте. У регулируемого стола высота должна изменяться от 680 до 800 мм. Нерегулируемый стол должен быть высотой 720 мм. Рабочая поверхность стола должна иметь следующие размеры: глубина не менее 600 мм (лучше 800 мм), ширина не менее 1200 мм.

Рабочий стул должен быть подъемно-поворотным и регулироваться по высоте от 400 до 500 мм. У стула обязательно должна быть спинка шириной 380 мм и высотой 320 мм[16].

Режим работы операторов ВДТ и ПЭВМ.

Определяя режим работы и отдыха оператора надо учитывать все опасные и вредные факторы.

Деятельность человека в течении рабочего дня проходит через несколько фаз:

—    предрабочее состояние (настраивание) ;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

—             врабатываемость (от состояния покоя до высокопроизводительной деятельности);

—             устойчивая работоспособность (период максимальной эффективности), продолжительность этой фазы составляет 2/3 от всего рабочего времени.

Еще один важный показатель зависимости работоспособности от времени суток. Работоспособность изменяется по нескольким интервалам:

—    первый интервал: от 6 до 15 часов, с пиком работоспособности в 10-12 часов;

—             второй интервал: с 15 до 22 часов, с пиком в 18 часов;

—             третий интервал: с 22 до 6 часов, с пиком в 3 часа (этот ночной пик меньше средних показателей двух других интервалов).

Эти показатели надо учитывать при организации перерывов в работе. При 8-ми часовом рабочем дне надо делать дополнительные перерывы по 15 минут за 2 часа до обеденного перерыва и через 2 часа после него. При ночной работе суммарная длительность перерывов должна увеличиваться на 60 минут. Причем в эти перерывы нужно отдыхать активно — выполнять физические упражнения и гимнастику для глаз. Работоспособность зависит и от дней недели. На первый день приходится врабатываемость; второй — четвертый дни — период высокой работоспособности; на пятый день развивается утомление.

К помещениям для работы с ВДТ и ПЭВМ санитарные нормы и правила предъявляют целый ряд жестких требований. Площадь одного рабочего места должна быть не менее 6 м², а объем — не меньше 20 м³. Помещения не должны соседствовать с помещениями, где уровень шума и вибраций превышает допустимые значения. Температура воздуха в этих помещениях должна быть в холодный период года 21-23 градуса, а в теплый — не более 22-24 градусов. Относительная влажность воздуха должна быть 40-60%. Увлажнители воздуха, используемые для повышения влажности должны ежедневно заправляться кипяченой водой. Проветривания должны проводиться перед началом рабочего дня и во время обеденного перерыва. Каждый день должна проводиться влажная уборка полов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Одной из составных задач компьютеризации в сфере образования можно рассматривать проблему автоматизации воспитательной работы учреждения образования. Куратору учебной группы учреждения образования требуется оформлять и хранить множество документов, ведомостей для эффективной воспитательной работы с учащимися.

Для автоматизации воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж» проведен анализ предметной области, выполнено функциональное моделирование автоматизированной системы, составлена и реализована информационная модель.

Результатом дипломного проектирования является созданный и протестированный программный продукт «Автоматизация воспитательной работы УО «Гомельский государственный аграрно-экономический колледж».

Разработанный программный продукт позволяет автоматизировать все процессы, связанные с добавлением, хранением данных об учащихся, группах, кураторах, снизить временные и трудовые затраты по ведению отчетности.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Выбранная среда программирования упростила процесс разработки графического интерфейса посредством использования стандартных компонентов.

ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И СОКРАЩЕНИЙ

В настоящей пояснительной записке применяются следующие термины, обозначения и сокращения.

PK (Primary Key) — первичный ключ.

УО — учреждение образования.

БД — База Данных.

ПО-Программное Обеспечение.

ПК-Персональный Компьютер.(Structured Query Language) — язык структурированных запросов. Универсальный компьютерный язык, применяемый для создания, модификации и управления данными в реляционных базах данных.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.            Кодекс Республики Беларусь об образовании 2011 год (с изменениями и дополнениями закона Республики Беларусь от 13 декабря 2011 и закона Республики Беларусь от 26 мая 2012 г.). Минск: Амалфея, 2011. — 243 с.

2.      wikipedia.org [Электронный ресурс] / Языки программирования для создания программного обеспечения — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ C_Sharp — Дата доступа: 25.05.2016.

.        wikipedia.org [Электронный ресурс] / Языки программирования — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Список_языков_ программирования_по_категориям- Дата доступа: 25.05.2016.

4.      msdn.microsoft.com [Электронный ресурс] / Visual Studio — Режим доступа: https://msdn.microsoft.com/ru-ru/library/52f3sw5c(v=vs.100).aspx — Дата доступа: 28.05.2016.

.        cyberleninka.ru [Электронный ресурс] / Технологии разработки — Режим доступа: #»896581.files/image020.jpg»>

Рисунок В.1 — Окно входа

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Рисунок В.2 — Окно ошибки входа

Рисунок В.3 — Главное окно

На главной странице представлено меню, при переходе по одному из пунктов можно перейти на выбранное окно. При выборе пункта меню настройки будут открыто окно настройки, где можно установить или сбросить пароль (рисунок В.4).

Рисунок В.4 — Настройки программы

При нажатии «Сменить пароль» будет проверен старый пароль, введенный и подтверждение введенного пароля. Если что-либо не совпадет, пароль изменен не будет, а пользователю будет выдано сообщение об ошибке. В случае успешной смены пароля пользователю будет выдано сообщение об успешной смене пароля. По нажатию на кнопку «Задать по умолчанию» пароль будет сброшен до системной установки.

При выборе на главном окне пункта меню «Справочники» откроется окно редактирования справочных данных в соответствии с рисунком В.5. В данном окне можно добавлять, изменять и удалять данные всех справочников. Интерфейс организован в виде вкладок, позволяющих переключаться между справочниками. Если справочники открываются от имени администратора, то ему доступны все вкладки в соответствии с рисунком В.5. Если же вход произошел от имени куратора, то куратор не может редактировать вкладки «Отделения» и «Кураторы».

Рисунок В.5 — Внешний вид окна «Справочники»

Рисунок В.6 — Ошибка при неправильном вводе

В блоке «Добавить» для каждой вкладки имеются свои поля, необходимые для добавления новых данных. По нажатию на кнопку «Добавить» будет произведена попытка добавления данных. Если возникнет ошибка вследствие неправильного ввода пользователя, ему будет выдано соответствующее сообщение, приведенное на рисунке В.6. Нажатие кнопки «Назад» откроет главное меню.

При выборе пункта меню «Выйти из системы» программа вернется к состоянию запуска и появится окно входа.

При выборе пункта меню «О программе» откроется окно справки, в котором отображены название и версия программы, краткое описание программы и год создания программы.

Внешний вид окна «О программе» приведен на рисунке В.7.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Рисунок В.7 — Внешний вид окна «О программе»

Если вход был произведен под учетной записью куратора, то при выборе пункта «Просмотреть перечень учащихся» будет открыто окно, содержащее список всех учащихся в группе данного куратора (рисунок В.8). Если же вход был произведен от учетной записи администратора, то ему будет выдано сообщение, изображенное на рисунке В.9.

Рисунок В.8 — Внешний вид страницы «Перечень учащихся»

Рисунок В.9 — Ошибка открытия перечня учащихся администратором

При нажатии кнопки «Удалить» будет проведен ряд проверок: если в БД не окажется записей об учащихся, то будет выдано сообщение, изображенное на рисунке В.10; если записи есть, то пользователю будет выдано диалоговое окно подтверждения, изображенное на рисунке В.11. Только в случае подтверждения будет произведено удаление данных из БД.

Рисунок В.10 — Ошибка при отсутствии записей

Рисунок В.11 — Окно подтверждения удаления данных

При нажатии кнопки «Соц. паспорт» сформируется документ MS Word, представленный на рисунке В.12.

Рисунок В.12 — Сформированный социальный паспорт

При выборе пункта «Изменить» или двойном нажатии на строку учащегося откроется окно с данными учащегося (рисунок В.13).

Рисунок В.13 — Внешний вид окна «Учащийся»

С помощью кнопки «Назад» всегда можно вернуться на предыдущее окно. При нажатии кнопки «Сохранить» будут проверены данные, и если будет ошибка, то пользователю будет выдано сообщение.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

При выборе в главном окне пункта «Сформировать ведомость за месяц» при входе от куратора откроется окно формирования ведомостей (рисунок В.14), а при входе от администратора выйдет соответствующее сообщение.

После открытия окна необходимо выбрать месяц и год ведомости и нажать кнопку сформировать. Если месяц и год выбраны неверно, то выйдет соответствующее сообщение об ошибке. После формирования ведомости при нажатии кнопки «Сохранить» данные будут занесены в базу. Если введенные данные были неверны, то появится сообщение об ошибке.

Рисунок В.14 — Внешний вид окна ведомости

После формирования и сохранения ведомости данные можно вывести в MS Word, нажав кнопку «Вывести в Word» (рисунок В.15).

Рисунок В.15 — Ведомость по успеваемости

Вернувшись на главное окно программы, при помощи кнопки «Сформировать ведомость по пропускам» куратор может аналогичным способом заполнить ведомость по пропускам, сохранить данные и вывести в Word. Внешний вид окна ведомости по пропускам приведен на рисунке 16.

Рисунок В.16 — Окно ведомости по пропускам

Пример вывода данных ведомости по успеваемости в MS Word приведен на рисунке В.17.

Рисунок В.17 — Вывод в MS Word

Для выхода из программы на главном окне нажмите кнопку «Выход».

После завершения апробации можно убедиться, что программное средство работает корректно и полностью работоспособно.

. Аварийные ситуации

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

1) Действия в случае несоблюдения условий выполнения технологического процесса, в том числе при длительных отказах технических средств;

2)      Действия в случае удаления одного из компонентов программы;

)        Действия в других аварийных ситуациях.

При неисправной работе программного обеспечения и возникновении дополнительных непредвиденных ошибок просьба связаться с технической поддержкой.

Электронный адрес службы технической поддержки — «[email protected]»

. Рекомендации по освоению

Для освоения и эксплуатации разработанного программного обеспечения необходимо ознакомиться с настоящим руководством пользователя и, запустив программу, ознакомиться с работой программы, интерфейс которого прост, удобен и интуитивно понятен, что позволяет в кратчайшие сроки его освоить.

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

(обязательное)

Основные экономические показатели

Рисунок Г.1 — Основные экономические показатели УО «ГГАЭК»

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

(справочное)

Шаблон социального паспорта группы

Рисунок Д.1 — Шаблон социального паспорта группы

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

(справочное)

Шаблон ведомости успеваемости учащихся

Рисунок Е.1 — Шаблон ведомости успеваемости учащихся

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Поставьте оценку первым.

Сожалеем, что вы поставили низкую оценку!

Позвольте нам стать лучше!

Расскажите, как нам стать лучше?

460

Закажите такую же работу

Не отобразилась форма расчета стоимости? Переходи по ссылке

Не отобразилась форма расчета стоимости? Переходи по ссылке