ВВЕДЕНИЕ
При переводе текста или высказывания с иностранного языка мы сталкиваемся с трудностями, обусловленными различием в строении языка оригинала и языка перевода. Но помимо этого существует пласт так называемой «непереводимой» лексики, которая доставляет существенные проблемы при передаче смысле текста или высказывания с сохранением стилистических особенностей.
Любой перевод — это сопоставление двух языков, двух культур, ведь именно национальная культура находит свое отражение в языке.
При сопоставлении языков и культур выделяются элементы совпадающие и несовпадающие. Будучи компонентом культуры, язык в целом относится к элементам несовпадающим. Чем самобытнее сравниваемые языки, чем меньше в их истории было культурных контактов, тем меньше у них точек соприкосновения, тем более разнятся они в целом и поэлементно. К несовпадающим элементам относятся, прежде всего, предметы, обозначаемые безэквивалентной лексикой.
На первый взгляд может показаться, что непереводимой лексики не может быть в принципе, так как носители национальных языков познают и отражают мир с помощью языковых средств принципиально одинаково, несмотря на национальные особенности лексики и грамматики родного языка, следовательно, каждой лексической единице можно подобрать эквивалент из другого языка. Однако это не исключает присутствие этнокультурной специфики в языке. В каждом языке существует определенное количество лексических единиц, параллели которым обнаруживаются только в некоторых других языках.
Однако в полной мере непереводимой эту лексику назвать все же нельзя. Просто ее перевод может считаться таковым с определенной степенью приближенности.
Отсутствие переводных эквивалентов на уровне словарного состава языка — это распространенное явление, знакомое любому переводчику.
Перевод, более или менее удачный, найдется всегда. Под выражением «отсутствие перевода» или «непереводимость», которые нередко используются в литературе по переводоведению, следует понимать отсутствие переводного эквивалента на уровне лексикона. Синтагматика, свободная сочетаемость, парафразы, описания — все эти переводческие приемы, в конечном итоге, служат тому, что мысль как таковая доносится до собеседника адекватно, хотя фраза и теряет при переводе, возможно, часть яркости, остроумия, эффектов от игры слов и других стилистических приемов.
Особый интерес представляет понятие «реалии» и их перевод в рамках группы безэквивалентной лексики, поскольку они отражают всю национально культурную специфику народа носителя языка.
В данной работе будут затронуты такие понятия как «безэквивалентная лексика», «эквивалентность в переводе», «реалии», а также составлена классификация реалий, на материале детского журнала на немецком языке Schrumdirum.
Актуальность работы состоит в исследовании и систематизации реалий в детском журнале Schrumdirum для воссоздания национального колорита.
Объект исследования: безэквивалентная лексика немецкого языка.
Предмет исследования: слова-реалии, представленные в детском журнале Schrumdirum.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
Материалом исследования послужили следующие выпуски детского журнала Schrumdirum изд. «Мави Групп»:
Die Schweiz ноябрь 2003; Willkommen in Südtirol апрель 2004; Kleines Geografie-Heft март 2011; Saarland август 2011;
Willkommen in Rheinland-Pfalz июнь 2013; Grimm 2013 август 2013;
Willkommen in Sachsen-Anhalt июнь 2014; Reisen und reisende апрель 2015;
Hessen — ein Bundesland mitten in Deutschland май 2015; Was wirst du von Beruf? июнь 2015;
Berlin, Berlin! октябрь 2015;
Erzgebirge — Weihnachtsland декабрь 2015; Wollen wir Wandern gehen? апрель 2016;
Цель исследования: отобрать и систематизировать реалии немецкой действительности, находящие свое выражение в реалиях языка.
Глава I. Эквивалентность и безэквивалентность лексики
1.1 Понятие эквивалентности
Чтобы понять, что представляет собой безэквивалентная лексика (БЭЛ), следует для начала определиться с понятием эквивалентности в теории перевода.
Эквивалентность в переводе — сложное многоуровневое понятие, в основе которого лежит принцип многофункционального тождества сообщений ИЯ и ПЯ на максимально возможном уровне. Эквивалентность в переводе можно определить как общность содержания, равноценность текста оригинала и текста перевода.
Эквивалентность можно назвать основной проблемой в теории перевода. Эта тема поднималась неоднократно многими нашими отечественными исследователями, такими как: А.В.Федоров, В.Н.Комиссаров и А.Д.Швейцер [Федоров 1953, Комиссаров 1990, Швейцер 1988.
Основной задачей переводчика является достижение равноценности, равнозначности текстов оригинала и перевода, то есть достижение их эквивалентности на максимальном уровне. Но при переводе текста с языка оригинала существует достаточное количество трудностей, обусловленных различиями в строении двух языков. Любые две единицы текстов ИЯ и ПЯ обладают не только различными экспонентами — фонемным составом, морфемами, аранжированными по отличным правилам и т.д., но и разным культурно-коннотативным фоном. Из этого следует, что любые две единицы ИЯ и ПЯ не могут быть тождественны друг другу в принципе, т.е. предельно равны друг другу, с совпадением всех признаков сопоставляемых единиц.
В этом прослеживается четкая граница между эквивалентностью и тождеством. В то время как тождество является предельным равенством, эквивалентность — не полное, абсолютное равенство, а равенство в каком-либо определенном отношении.
В таком случае эквивалентность является некой мерой для измерения «адекватности» перевода текста или высказывания, котораяобозначает смысловую близость перевода и оригинала.
Перевод начинается с установления эквивалентности на уровне слов. Вначале переводчик переводит слова без учета контекста, затем уточняет значения слов уже с учетов контекста и только потом, перестроив структуру сообщения в соответствии с нормами ПЯ, оформляет перевод в виде готового высказывания.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
Любой перевод — это языковая трансформация, относительная по своим результатам именно в силу несовпадения значений и структуры организации этих значений в различных языках. Несовпадение плана содержания единиц различных языков и существование своих, специфических для каждого языка правил аранжировки этих единиц в связном тексте приводят к различиям не только в формальной структуре организации текста (плане выражения), но и в смысловой его структуре (плане содержания).
Часто проблемы перевода возникают уже на уровне отдельного слова или словосочетания и могут быть обычно связаны с безэквивалентными лексическими единицами, т.е. словами, не имеющими эквивалентов в ПЯ. В таком случае речь идет о так называемой безэквивалентной лексике (БЭЛ).
.2 Безэквивалентная лексика
Понятие «безэквивалентная лексика» говорит само за себя — это различные лексические единицы языка оригинала, которые не имеют аналогов в лексической системе языка перевода. Это означает отсутствие в ПЯ не только словарной статьи с описательным переводом, но и отсутствие в ПЯ вообще переводного эквивалента на уровне лексикона. По этой причине безэквивалентная лексика представляет собой целый комплекс проблем. Ее перевод требует особого подхода, который предполагает большое количество творческих усилий и умений применять различные типы трансформаций, которые могут помочь передать содержание без значительных потерь.
Важно помнить, что понятие «безэквивалентность» имеет смысл только в рамках определенной пары языков и применительно к переводу только в одном определенном направлении. Иначе говоря, то, что не имеет эквивалента при переводе на один язык, совсем не обязательно не имеет эквивалента при переводе на любой другой язык.
Мнения разных исследователей относительно самого понятия безэквивалентной лексики разнятся: для некоторых она является синонимом для терминов «реалии», «лакуны», а другие же обозначают так все лексические единицы, отсутствующие в иноязычной культуре и языке, и непереводимые на другой язык.
По определению Л.С.Бархударова, БЭЛ — это лексические единицы какого-либо языка, которые «не имеют ни полных, ни частичных эквивалентов среди лексических единиц другого языка» [Бархударов Л.С. 1975: 93.
А.О.Иванов определяет БЭЛ, как «лексические единицы исходного языка, которые не имеют в словарном составе переводящего языка эквивалентов, т.е. единиц, при помощи которых можно передать на аналогичном уровне плана выражения все релевантные в пределах данного контекста компоненты значения, или одного из вариантов значения исходной лексической единицы» [Иванов 2006: 81].
БЭЛ — это достаточно обширная группа лексических единиц. Л.С.Бархударов, например, включает в это понятие следующие три группы лексических единиц:
1.Имена собственные, географические названия, названия учреждений, организаций, газет и пр.
2.Реалии — слова, обозначающие предметы, понятия и ситуации, не существующие в практическом опыте людей, говорящих на другом языке, например, названия блюд национальной кухни, вида народной одежды, то есть предметы материальной и духовной культуры.
3.Лакуны — лексические единицы одного из языков, которым по каким-либо причинам нет соответствия в лексическом составе другого языка. По мнению исследователей С. Флорина и С. Влахова [Непереводимое в переводе 1980], категория БЭЛ объединяет все реалии, термины, междометия, звукоподражания, экзотизмы, аббревиатуры, обращения, отступления от литературной нормы, имена собственные и фразеологизмы. В подавляющем большинстве случаев речь идет о понятиях, обозначающих предметы и явления, характерные для ИЯ и отсутствующие в ПЯ.
А.О. Иванов иначе классифицирует БЭЛ. Он делит всю эту категорию на три группы:
1.Референциально-безэквивалентная лексика, которая включает в себя реалии, фразеологизмы, индивидуальные авторские неологизмы, термины, понятийные (семантические) лакуны, слова широкой семантики и прочие слова различных типов, передачу значения которых можно осуществить только с помощью различных трансформаций или описательного перевода.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
2.Прагматически-безэквивалентная лексика, к которой относится весьма обширный круг лексических единиц, таких как:
·Отклонения от общеязыковой нормы языка (территориальные и социальные диалекты), жаргонизмы, табуированная лексика, архаизмы, поэтизмы, вольности устной речи, т.е. все коллективные отклонения от общей нормы языка.
·Иноязычные вкрапления, прагматическое значение которых не всегда удается передать, в то время как референциальное значение передать не трудно:
·аббревиатуры
·слова с суффиксами субъективной оценки
·междометия
·звукоподражания
·ассоциативные лакуны — слова, наделенные носителями данного языка дополнительными значениями, отсутствующими в сознании носителей языка перевода.
3.Альтернативно-безэквивалентная лексика, включающая в себя имена собственные (топонимы, антропонимы, фирменные названия, названия книг, фильмов и т.п.), реалии и фразеологизмы.
Необходимо подчеркнуть, что нельзя отождествлять БЭЛ с непереводимым: непереводимое в безэквивалентной лексической единице — это только отдельные непередаваемые на аналогичном уровне элементы значения, но не сама лексическая единица.
Выводы по главе I
В этой главе были разобраны понятия «эквивалентность» и «безэквивалентная лексика». На основе вышеизложенного можно сказать следующее:
1.Эквивалентностью называют общность содержания, равноценность текста ИЯ и текста ПЯ. К любой единице иностранного языка можно подобрать более или менее эквивалентную лексическую единицу в языке перевода, но эта единица ни при каких обстоятельствах не будет предельно равна исходной. В этом заключается отличие тождества от эквивалентности.
2.Безэквивалентная лексика — это различные лексические единицы языка оригинала, не имеющие аналогов в лексической системе языка перевода. Эта категория языка включает в себя достаточно обширный круг лексических единиц, таких как имена собственные, географические названия, лакуны, реалии, аббревиатуры, междометья и прочие. Важно отметить, что у исследователей не существует единой точки зрения по этому вопросу, и разные исследователи выделяют разные лексические единицы в составе БЭЛ.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
Глава II. Реалии как безэквивалентная лексика
2.1Реалии
Слово «реалия» происходит от латинского прилагательного «realia» -«вещественный», «действительный». Согласно словарю лингвистических терминов, реалии — это «предметы материальной культуры, а также в классической грамматике разнообразные факты, изучаемые внешней лингвистикой, такие как государственное устройство данной страны, история, культура данного народа, языковые контакты носителей данного языка и т.п. с точки зрения их отражения в данном языке» [Ахманова О.С. 1966].
Реалии — это самостоятельный круг лексических единиц, входящих в рамки БЭЛ. Г.Д.Томахин в своей книге «Реалии-американизмы» дает следующее определение реалиям: «Реалии — это названия присущих только определенным нациям и народам предметов материальной культуры, фактов истории, государственных институтов, имена национальных и фольклорных героев, мифологических существ и т.п.» [Реалии-американизмы: 5]. С.Влахов и С.Флорин определяют реалии как «слова (и словосочетания), называющие объекты, характерные для жизни (быта, культуры, социального и исторического развития) одного народа и чуждые другому: будучи носителями национального и/или исторического колорита, они, как правило, не имеют точных соответствий (эквивалентов) в других языках» [Непереводимое в переводе: 47]. Сюда же относятся названия особенностей государственно-политического строя, а также различных сфер производственной деятельности.
Несмотря на то, что тема реалий, также как и БЭЛ, поднималась неоднократно и была описана многими исследователями, не существует четких критериев определения реалий.
В филологии термин «реалия» обозначает два понятия:
-реалия как предмет, понятие, явление, характерное для одного народа и отсутствующее у других народов, и
-реалия как слово, обозначающее вышеупомянутое явление или понятие.
Во избежание двусмысленности некоторые авторы помимо термина
«реалия» используют термин «реалия-слово».
В реалиях отражена культура нации. С появлением в материальной и духовной жизни общества новых явлений или предметов возникают соответствующие реалии в языке, и, поскольку, все изменения в обществе будут находить в нем свое отражение, время возникновения новых реалий установить довольно не сложно.
От прочих лексических единиц языка реалии отличаются характером своего предметного содержания, а именно: они имеет тесную связь со страной (народом) и с определенным историческим периодом. В реалиях всегда отражается национальный (местный) или исторический колорит.
Реалии являются носителями национально-культурного колорита. Само слово «колорит», согласно определению Г.Д.Томахина, — это «окрашенность слова, которую оно приобретает благодаря принадлежности его денотата (обозначаемого им объекта) к данному народу, определенной стране или местности, конкретной исторической эпохе». [Реалии-Американизмы: 21]
Общеизвестным среди литературоведов является тот факт, что наиболее ярко национальный колорит проявляется в тех литературных произведениях, которые по своей тематике ближе к народной жизни, а по стилистике — к фольклору.
Понятия, являющиеся реалиями, могут иметь формы не только простого слова. Они могут быть выражены аббревиатурами, словосочетаниями и предложениями. Из этого следует, что реалии существуют как на лексическом, так и на афористическом уровне, к которому относятся фразеологизмы, пословицы, поговорки, летучие выражения и авторские высказывания, вошедшие в число фразеологизмов, крылатых выражений и т.п.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
Как правило, при передаче значений реалий ономастического характера (топонимы, антропонимы) используется метод транслитерации, в целях сохранения национального колорита произведения.
Реалии могут возникать в рамках не только народа, но и даже одного коллектива или учреждения. Наибольшее количество таких реалий можно встретить в студенческом или военном жаргоне.
Среди реалий также можно выделить реалии-неологизмы, историзмы и архаизмы. Реалии-неологизмы обозначают возникшие в настоящий период времени явления или предметы, а историзмы — слова, обозначающие мертвые реалии.
В лингвострановедении реалии можно разделить на две большие группы: ономастические реалии и реалии, обозначаемые апеллятивной лексикой. К ономастическим реалиям относятся:
-топонимы — названия географических объектов, которые имеют культурно-исторические ассоциации.
-антропонимы — имена персонажей художественной литературы и фольклора, имена исторических деятелей, ученых, общественных деятелей, писателей, спортсменом и т.п.
— названия произведений литературы и искусства, факты истории, названия государственных и общественных учреждений и т.д.
Среди реалий, обозначаемых апеллятивной лексикой выделяют следующие:
-географические термины, обозначающие особенности природно- географической среды, флоры и фауны;
-некоторые лексические единицы, относящиеся к государственному устройству, юриспруденции, общественно-политической жизни страны, юриспруденции, военному делу, системе образования, искусству, производству и производственным отношения, обычаям и традициям, быту и т.д.
Помимо вышеперечисленных существуют также реалии афористического уровня (цитаты, крылатые слова и выражения). Реалиями могут считаться только слова, выступающие в виде фоновых знаний в массовом сознании носителей языка. Именно по этой причине к реалиям нельзя причислять различные энциклопедические знания.
2.2 Отличие реалий от терминов
По своей сути реалии близки к локализмам, профессионализмам, а также к жаргонизмам, поскольку референты всех этих групп лексики могут носить уникальный характер. Однако в отличие от реалий они носят нелитературный характер, т.е. отличаются от реалий в стилистическом отношении.
Гораздо сложнее установить отличие реалий от терминов, поскольку термины также могут соотноситься с уникальными референтами и входить в лексико-семантическую систему литературного языка.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
Одним из основных отличий реалий от терминов, пожалуй, является этимология. Термины, по большей части, имеют искусственное происхождение. Они создаются для обозначения тех или иных понятий и предметов, для чего иногда могут быть использованы греческие или латинские морфемы. Слова-реалии же возникают естественным путем, являясь результатом народного словотворчества, и прочно связаны с бытом, историей и культурой определенного народа.
Помимо этого имеется существенное различие в сфере использования терминов и реалий. Термины применяются в большинстве случаев в научной литературе, реалии же используются в художественных текстах, с целью воссоздания национального колорита и определенной стилистической окраски.
Термины могут быть интернациональными, они распространяются с названиями каких-либо предметов и явлений и могут принадлежать всему человечеству. Реалия, напротив, принадлежит народу, в котором она появилась.
Термины не имеют национальной, стилистической и эмоциональной окраски, в то время как реалия обладает этими качествами.
Однако существуют случаи, когда термины становятся реалиями. Их также можно назвать реалиями-терминами. Они присутствуют в сфере государственного устройства, экономике, юриспруденции, военном деле, искусстве, системе образования.
2.3 Классификация реалий на материале журнала Schrumdirum
Как уже говорилось ранее, тема реалий поднималась многими исследователями, и каждый автор по-своему классифицирует их.
В данной работе будет рассмотрена классификация реалий Г.Д.Томахина. Он делит все реалии по предметному признаку на пять больших групп, а в рамках каждой из них выделяет еще несколько подгрупп.
Классификация выглядит следующим образом:
1. Этнографические реалии:
-реалии быта, жилище. В эту группу входят предметы домашнего обихода, обстановка квартиры, мебель, типы домов;
-одежда;
-пища, напитки. Также сюда относятся слова, обозначающие сервировку стола, посуду, фирмы, производящие те или иные продукты питания, национальные блюда, способы их приготовления, способы расфасовки продуктов;
-бытовые заведения. Эта группа включает обозначения гостиниц, магазинов, ресторанов, бытовое и медицинское облуживание и соответствующий персонал;
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
-реалии транспорта. Речь идет о названиях транспортных организаций, названиях марок автомобилей и фирм, их производящих, а также о реалиях терминологического характера;
-связь (почта, телефон);
-отдых, времяпрепровождение;
обычаи, традиции, праздники;
-меры, деньги. Сюда относятся единицы измерения веса, длины. Однако эти обозначения, как правило, носят терминологический характер, а к реалиям их можно отнести только из-за ограниченности распространения.
Автор также относит к группе этнографических реалий лексические единицы, связанные с рутинным поведением (индивидуальные акты поведения, характерные для определенного народа) и речевой этикет — жестко регламентированное вербальное поведение в стандартной речевой ситуации.
2.Географические реалии:
-названия особенностей береговой линии, проливов, бухт;
-названия особенностей рельефа;
флора;
фауна;
культурные растения;
-природные ресурсы и особенности их освоения. Сюда относятся также названия земельных угодий, минеральных ресурсов.
3.Общественно-политические реалии
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
В общественно-политических реалиях отражены особенности государственно-политического строя и социально-политическая структура общества.
Здесь следует отметить, что классификация Г.Д.Томахина составлена на основе реалий-американизмов, и, в этой связи, подразделы группы общественно-политических реалий без адаптации применимы
исключительно к американской лексике, т.к. отражают политический строй именно США.
ВклассификацииГ.Д.Томахинаэтагруппанаиболеебогата следующими реалиями:
-государственные символы и символы штатов;
-реалии законодательной власти;
-реалии, связанные с конституцией США;
президент и аппарат Белого дома;
-исполнительные ведомства;
агентства;
государственные служащие;
судебная система;
-правительства штатов и местное самоуправление;
-выборы;
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
-политические партии и общественные организации. 4. Реалии системы образования религии и культуры:
-система образования;
религия;
литература;
театр и кино;
средства массовой информации;
изобразительное искусство;
музыкальная культура.
5. Ономастические реалии — топонимы и антропонимы
2.4 Способы передачи значения реалий
Перевода реалий как такового не существует. Как правило, реалия непереводима, а ее значение может быть передано в контексте не путем перевода.
При передаче реалий средствами ПЯ можно выделить две основные трудности:
отсутствие в ПЯ соответствующего аналога, по причине отсутствия предмета или явления, обозначаемого данной реалией;
-необходимость передать, помимо предметного значения (семантики) реалии, ее национальную и историческую окраску.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
Значительно осложняет ситуацию необходимость передать национальный и исторический колорит, отраженный в реалии, и при этом подобрать такой вариант перевода, при котором читателю будет легко осмыслить незнакомую реалию.
С. Влахов и С. Флорин делят все возможные способы передачи реалий на две группы: транскрипция и перевод.
Транскрипция — это «механическое перенесение реалии из ИЯ в ПЯ графическими средствами последнего с максимальным приближением к оригинальной фонетической форме» [Влахов С., Флорин С., 1980: 87]. Применение этого способа передачи реалий обусловлено возможностью преодоления двух вышеуказанных трудностей, однако этот способ не всегда оправдан.
Перевод реалий. Эта категория включает в себя несколько способов передачи реалий, которые используются в случае, если транскрипция не уместна.
1.Введение неологизма. Суть этого приема в создании нового слова (словосочетания). По способу образования их можно разделить на следующие виды:
-Кальки. Заимствование происходит при помощи буквального перевода слова или словосочетания (Vollkskammer — народная палата, от
Volk — народ и Kammer — палата). Такой способ позволят максимально сохранить семантическое содержание, но не всегда сохранить колорит.
Существуют кальки-слова и кальки-словосочетания, и, поскольку, возможности немецкого словосложения практически не ограничены, они могут встречаться с одинаковой частотой.
-Полукальки. Частичные заимствования, часть которых — лексические единицы ПЯ, а другая часть — лексика ИЯ. Например, der Dritte Reich — третий рейх, Bundeshaus — здание бундестага.
-Освоение, т.е. адаптация реалии ИЯ под язык перевода, путем придания ей обличия вида родного слова (например, нем. Walkure — валькирия). Однако при применении этого способа реалия меняет как план выражения, так и план содержания.
-Семантический неологизм — новое придуманное слово, позволяющее выразить суть реалии.
Важно отметить, что метод перевода реалий путем создания неологизмов употребляется реже всего, так как по большей части язык народа развивается естественным путем.
2.Приблизительный перевод, по мнению исследователей С. Влахова и С. Флорина, является наиболее употребительным. Этим способом возможна передача предметного значения реалии, пускай и не очень точно. Однако, поскольку замена реалии осуществляется словом или словосочетанием с нулевой коннотацией, национальный колорит, как правило, теряется.
В рамках приблизительного перевода можно выделить следующие его виды:
-приблизительный перевод, основанный на принципе родовидовой замены. По своей сути является генерализацией, приемом в теории перевода, при использовании которого частное заменяется общим. Принцип родовидовой замены дает возможность выразить содержание реалии некой единицей с более широким, реже с более узким, значением;
-приблизительный перевод с функциональным аналогом. Такой перевод, в котором иноязычное, незнакомое понятие подменяется понятием из ПЯ, которое знакомо читателю и вызывает сходную реакцию;
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
-описание, толкование, объяснение. Такой прием используется в случае, если это единственный приемлемый метод перевода. Этот способ является даже не столько переводом реалии, сколько ее толкованием.
3.Контекстуальный перевод. В этом случае определяющую роль играет контекст. Словарные соответствия при переводе заменяются контекстуальными, логически связанными. Значение реалии передается при помощи трансформации определенным образом контекста. Но при таком переводе результат получается нейтральным, реалия исчезает.
Все из вышеперечисленных приемов передачи реалий могут иметь место при переводе. При выборе одного из них важно учитывать, какой из этих способов поможет достичь наилучшего результата в каждом конкретном случае.
Выводы по главе II
Итак, реалии — это особая категория лексических единиц, входящих в состав БЭЛ. В них находит свое отражение культура и быт определенного народа, они являются носителями культурного и исторического колорита.
Мнения различных авторов в отношении реалий расходятся: некоторые отождествляют их с безэквивалентной лексикой, а некоторые считают их одной из категорий, входящих в БЭЛ.
Реалии имеют достаточное сходство с терминами, но основное их отличие — это ареал распространения. Те или иные термины употребительны практически во всем мире, в то время как реалии — в определенной стране.
Термин «реалия» имеет двоякое толкование: реалия-предмет и реалия- слово.
Группа реалий объединяет в себе очень большое количество лексических единиц. Существует несколько классификаций реалий. В данной работе была рассмотрена одна из них — классификация Г.Д. Томахина, построенная по предметному принципу.
Существует несколько способов передачи значения реалий:
1.Транскрипция;
2.Перевод — это название достаточно условное, поскольку реалии относятся к так называемому «непереводимому» классу лексики. В эту группы входят такие способы передачи значения как: введение неологизма, приблизительный перевод, контекстуальный перевод.
Глава III. Классификация реалий
Наиболее полно характерные черты реалий можно увидеть при их систематизации. В переводоведении и литературоведении выделяют следующие типы реалий: географические, этнографические, фольклорные, мифологические, бытовые, общественно-политические, исторические.
Нужна помощь в написании диплома?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.
При классификации реалий в журнале Schrumdirum за основу была взята классификация реалий Г.Д. Томахина. При проведении исследования были выявлены следующие группы реалий.
Этнографические реалии
Национальные блюда:
Из отобранных в ряде журналов Schrumdirum реалий к этой группе были отнесены названия блюд национальной кухни, а также названия торговых марок, характерных исключительно для народа носителя немецкого языка. Некоторые блюда характерны для определенных праздников и произошли из определенной области Германии.
Grüne Sauce (hessisch: GrieSoss) — подаваемый традиционно холодным соус, который идет к приготовленным яйцам, жаркому, мясу или картошке.дse mit Musik- «Ручной сыр с музыкой», мягкий маринованный сыр.дuschen n — «домик ведьмы», кондитерское изделие в форме домика. Обычно выпекается к Рождеству из сдобного пряничного теста и украшается различными сладостями.m — крапфен, 1. Кусочки мяса, овощей в тесте, жаренные в кипящем жире. 2. Твердое печенье в форме полумесяца. 3. Небольшая булочка из дрожжевого теста с начинкой из повидла, обжаренная в кипящем жире. Раньше была праздничной крестьянской едой, т.н. обрядовый хлеб. В настоящее время распространена повсеместно. Faschingskrapfen, от средневерхненем. Krapfe — печенье изогнутой формы, букв. крючок. («карнавальные крапфены») выпекают к карнавалу.
Lebkuchen m — рождественский пряник, запеченный с сиропом или медом и многим другими пряностями. Является традиционным пряником из города Нюрнберга, известным еще со времен Средневековья. Также называется Нюрнбергским пряником и с 1996 года является запатентованной торговой маркой.
Rotkäppchen — «Красная шапочка», марка шампанского в ГДР. Изготавливается в г. Фрайбург. Стало не популярным после 1990 г., но позже снова завоевало симпатии жителей, для которых с этим напитком были связаны приятные воспоминания. Бутылка с «красной шапочкой» (фольга на бутылке была красного цвета) присутствовала на столах во время всех семейных праздников.
Speckknödel m — южнонемецкое блюдо, клецки (фрикадельки) с кусочками шпика (сала). Слово употребляется в южной части Германии и Австрии.
Weihnachtsstollen m — рождественский штоллен, традиционное сдобное изделие к празднику. Первые штоллены — как и сейчас, продолговатой формы — предназначались для времени поста и изготавливались только из муки, дрожжей, воды, посыпались сахарной пудрой как символ спеленатого младенца Христа (gewickeltesChristkind). Теперь выпекаются из дрожжевого теста с добавлением сливочного масла, большого количества изюма, миндаля, мускатного ореха, кардамона и прочих пряностей. В зависимости от рецепта и местности существует множество названий рождественского штоллена, например, дрезденский, саксонский, тюрингский, берлинский. В качестве добавок используется миндаль, мак, также выпускается специальный штоллен, для больных диабетом.
Профессии и виды деятельности:
Notarzt m — Врач, который прибывает в крайних случаях при помощи оснащенного специальным оборудованием транспортного средства к пациенту, жертве аварии.
Schornsteinfeger m — трубочист, редкая профессия, не утратившая своего значения в век индустриализации. По народному поверью, трубочист является вестником удачи (Gluecksbringer). Особенно желанны встречи с ним накануне Нового года, когда «на счатье» стараются прикоснуться к мастеру в черной рабочей одежде и к его щетке. При это про себя иногда говорят: Eins, zwei, drei, vierdasGlueckgehoertmir («Один, два, три, четыре, счастье со мной»).
Weinbau m — виноделие, традиционная отрасль экономики Германии, тесно связана с ее культурой. Многие традиции, народные праздники, обычаи, словарное обогащение немецкого языка восходят к более чем 2000- летней истории виноградства и виноделия в Германии. Культура разведения винограда пришла в Германию в эпоху Римской империи, когда виноградна