22 июня 1941 г. гитлеровская Германия вторглась на территорию Советского Союза. О том, какая это была жестокая и тяжелая война, знает каждый. Мужество и стойкость советских людей навсегда останется в нашей памяти. Во все времена женщинам приходилось выносить тяготы войны, отправлять своих мужей и сыновей на фронт.

Оглавление

Введение

Глава I. Создание и деятельность отдельных женских стрелковых формирований в СССР

1.1 Женщины в войсках Советских Вооруженных Сил

1.2 Боевой путь 54-го стрелкового полка 25-ой Чапаевской дивизии в годы Великой Отечественной войны. Снайперская служба Людмилы Павличенко

1.3 История формирования и деятельность Московского народного ополчения. Снайперы Наталья Ковшова и Мария Поливанова

Глава II. Женщины на фронте: особенности подготовки, подвиги, психологические последствия

2.1 Выпускницы центральной женской школы снайперской подготовки

.2 Женщины — Герои Советского Союза

2.3 Психологические последствия войны у женщин и особенности адаптационного периода

Заключение

Список источников и литературы

Введение

22 июня 1941 г. гитлеровская Германия вторглась на территорию Советского Союза. О том, какая это была жестокая и тяжелая война, знает каждый. Мужество и стойкость советских людей навсегда останется в нашей памяти. Во все времена женщинам приходилось выносить тяготы войны, отправлять своих мужей и сыновей на фронт. В годы Великой Отечественной войны женщины взялись за ружья и наравне с мужчинами защищали свою родину. Они служили в рядах Красной армии, в партизанских отрядах, были поварами, медиками, связистками, прачками, зенитчицами. Но огромная их часть была снайперами.

Впервые в России женские боевые подразделения созданы в годы Первой мировой войны. На Исаакиевской площади в июне 1917 г. было вручено боевое знамя первому в истории женскому «батальону смерти». Петроградский ударный батальон состоял из одних женщин. Они отправлялись на фронта Первой мировой войны. Женщины должны были личным примером поднять боевой дух русских солдат.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Через 25 лет в 1942 году с этой же площади женщины били по немецким самолетам из зенитных орудий. Отряды противовоздушной обороны города на 80% состояли из молодых девушек от 19 лет. За время Великой Отечественной войны в действующих войсках служило 800 тысяч женщин. Это составляло 10% всего личного состава армии. Свыше 150 тысяч награждены боевыми медалями и орденами. И малая часть удостоены звания Героя Советского Союза.

В середине 1942 года в Москве открылась Центральная женская школа снайперской подготовки. За 2 года через нее прошли около 2 тысяч женщин, которые уничтожили за все время войны более 18 тысяч немцев. Советские солдаты часто называли их «Стеклышками». Они сутками и в любую погоду выслеживали немецких снайперов из засады.

Актуальность темы. Прошло уже более 70 лет со дня Великой Отечественной войны, но человечество до сих пор помнит, какую цену заплатил наш народ за свободу. Несмотря на прошедшие десятилетия эта тема остается актуальной по сей день. Участие женщин в боевых действиях в годы Великой Отечественной войны получило массовый характер, и значимость этого явления продолжала расти в послевоенное время.

Сегодня мы мало знаем об участии женщин в войне, так как считается, что война — это сугубо мужское дело. Однако женщине на войне приходилось выдерживать те же физические нагрузки, что и здоровому мужчине. Никаких поблажек не предусматривалось. Одинаковые полевые условия, военная форма, средства личной гигиены. Девушки старались быть похожими на мужчин: коротко стриглись, заставляли себя менять походку, но природа брала свое.

Одной из наиболее важных проблем исследования является анализ факторов морально-психологического характера: добровольное вступление женщин в ряды армии. Существуют разные точки зрения на этот феномен. Одни считают, что женщинам не место в армии, другие наоборот видят в этом большую пользу для развития военного потенциала страны.

В настоящее время количество женщин, проходящих военную службу в Вооруженных Силах Российской Федерации, постоянно увеличивается. Из них многие имеют звания «полковник», «прапорщик». Сегодня в самых развитых странах мира женщины служат наравне с мужчинами, выполняя одинаково сложные задания. Женщины проходят службу в Сухопутных войсках, Ракетных и Военно-воздушных силах.

Тема данной выпускной квалификационной работы имеет научные противоречия и проблемы. Существует много оценок по данному вопросу, но отдельных исследований, где присутствует комплексное рассмотрение проблемы создания женских стрелковых формирований, на данный момент недостаточно. Несмотря на интерес исследователей к этой теме, процесс написания истории участия женщин в Великой Отечественной войне, проходит довольно медленно, ввиду особенностей источниковой базы, состоящей преимущественно из мемуарной литературы и материалов устной истории.

Объект исследования — боевая деятельность женщин на фронтах Великой Отечественной войны.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Предмет исследования — женские стрелковые подразделения советских вооруженных сил в годы Великой Отечественной войны.

Цель исследования — изучить историю отдельных женских стрелковых подразделений и определить их роль и участие в боевых операциях во время Великой Отечественной войны.

Задачи исследования:

Показать место женщин в рядах советских вооруженных сил, раскрыть основные решения советского военного командования относительно использования женщин на фронте, обозначить особенности их деятельности и какой вклад они внесли в победу над немецкими захватчиками.

Рассмотреть боевой путь 54-й стрелковой имени дивизии и ее роль в битве за Одессу и Севастополь.

Исследовать историю формирования Московского народного ополчения, специфику обучения в подразделении, участие женщин в рядах народного ополчения, их боевые заслуги.

Рассмотреть физическую и психологическую подготовку в Центральной женской школе снайперской подготовки, ее эффективность на линии фронта и на территории очищенной от немецко-фашистских войск.

Подробно раскрыть биографические данные наиболее известных женщин, состоящих в стрелковых формированиях в годы войны, используя документы и воспоминания очевидцев, состоящих из очерков, мемуаров, записок (Л. Павличенко, Н. Ковшова, М. Поливанова, Т. Барамзина, А. Молдагулова, Р. Шанина).

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Изучить психологический тип личности, созданный в экстремальных условиях войны и адаптационный период в мирное время, преимущественно женской части населения.

Хронологические рамки исследования охватывают период с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года. Начало и окончание Великой Отечественной войны, в ходе которой была проявлена доблесть и отвага советских женщин.

Территориальные рамки исследования — Центральная женская школа снайперской подготовки была размещена первоначально в поселке Вешняки, затем в поселке Амерево Щелковского района Московской области, окончательно была переведена в Подольск. Территориальные рамки Московского народного ополчения ограничиваются непосредственно городом Москва. 25-я чапаевская стрелковая дивизия занимала позиции в районе Одессы и Севастополя в годы Великой Отечественной войны.

Историография проблемы участия советских женщин в годы войны. Наиболее влиятельны и популярны работы Ольги Петровны Мишаковой, автора нескольких книг о женщинах, главной задачей которых было воевать и защищать свою страну от гитлеровского порабощения. Книга Владимира Васильевича Кованова, советского хирурга и общественного деятеля науки РСФСР, «Солдаты бессмертия»аналогично показывает читателю героические подвиги врачей и санитаров в годы войны, их дальнейшую судьбу. Подобные книги помогают понять и осмыслить ценность человеческой жизни. отвечает на многие интересующие вопросы о том, что чувствует человек, приближаясь к месту сражения, и предлагает абсолютно новое видение войны. Для более полного понимания проблемы участия женской половины населения в военных действиях помогает социологическое исследование Ольги Александровны Ворониной, доктора философских наук, «Женщина в «мужском» обществе». Данная работа раскрывает психологические сходства и различия в поведении мужчин и женщин, эмоциональные характеристики, также, принятые в обществе культурные нормы, роли и стереотипы в отношении обоих полов.

сентября 1957 года вышло постановление ЦК КПСС «Об издании труда «История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945 гг.». В 1960-1965 гг. в свет вышел шеститомный труд «История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945 гг.». В 1953 году выходит диссертация Зарубиной Анастасии Дмитриевныи Николая Андреевича Журавлева. На рубеже 1980-1990-х гг. обстановка в стране поменялась, доступ к архивным материалам стал более свободным, исходя из этого появилось больше работ на тему женских формирований в годы войны. Особенного внимания заслуживают работы Александры Юрьевны Друговской, педагога и общественного деятеля, под руководством и при участии которой вышло 14 книг по истории Курского края, учебное пособие по Отечественной истории. Необходимо выделить исследования Волковой Елены Юрьевны, труды которой опубликованы во многих журналах и изданиях, такие как «Условия труда женщины в годы Великой Отечественной войны», «Трудовой подвиг женщин России в годы Великой Отечественной войны: историография проблемы», «Победа одна на всех: роль женщин России в создании прочного тыла в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов» и многие другие. Не мало важными остаются исследования Е.С. Переваловой, М.А. Сабельникова, А.Ш. Кабировой, И.Е. Томского.

Источниковая база исследования представлена из воспоминаний и мемуаров участников Великой Отечественной войны, рассказанные ими истории вносят ценный вклад в изучение тех страшных событий XX столетия. Так, о женщинах-авиаторах, принимавших непосредственное участие в боевых действиях, об их нелегкой судьбе, о создании и боевом пути женских авиационных полков написано в книгах Анны Александровны Тимофеевой- Егоровой «Держись, сестренка!»и Марины Павловны Чечневой «Небо остается нашим». Партизанкам и их борьбе с немецко-фашистскими захватчиками на территории Белоруссии посвящен труд Владимира Кирилловича Яковенко «Партизанки». вносит ясность и целостную картину в привлечении женщин к службе Отечеству. К следующей группе источников относятся официальные опубликованные документы. К ним принадлежат документы политического и военного руководства Красной Армии, приказы Народного комиссариата обороны (НКО) СССР, постановления Государственного Комитета Обороны (ГКО) СССР, «Памятки снайперу», материалы общественных организаций.

Стоит обратить внимание на современный метод поиска информации, а именно на электронные публикации, размещенные в сети Интернет. Он позволяет ознакомиться с источниками, которые находятся в отдаленных библиотеках, архивах, музеях. На сайте «Я Помню»представлены воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны, интервью, письма, дневники, рассказы. На сайте размещены воспоминания военнослужащих зенитных подразделений, артиллеристов, летчиков, медиков, пехотинцев, десантников, снайперов и многих других. Огромный интерес и ценность представляют дошедшие до нас фотографии с мест военных действий. Они как никто раскрывают образ советского солдата, особенности формы, оружия. Советские женщины на фотографиях вызывают не менее сильный интерес, в суровые годы войны их образ гораздо отличается от лирических снимков в период «оттепели» или в довоенное время, когда женщины представали в образах спортсменок, комсомолок, «активных строительниц коммунизма».

Интерес к данной теме выходит за пределы исторической науки, популяризуется через произведения литературы и искусства, наиболее массовыми из которых являются произведения советского и современного киноискусства. Фильмы дают нам яркие образы женщин на войне, их героические подвиги, показывая насколько велика и разнопланова роль женщины в этой кровопролитной войне.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

В качестве важного исторического источника стоит обратить внимание на кинематографическое искусство времен Советского Союза, для наглядного представления о прошлых событиях. Так о московской школьнице, Зое Космодемьянской, ставшей партизанкой в годы Великой Отечественной войны, в 1944 году снят фильм с одноименным названием «Зоя». Советский фильм «Она защищает Родину», снятый в 1943 году режиссером Фридрихом Эмлером, наглядно показывает сильный и выразительный образ русской женщины. Потеряв самое родное, что было в ее жизни, она организовывает партизанский отряд, чтобы отомстить фашистам. Фильм Александра Столпера «Повесть о настоящем человеке» 1948 года явился экранизацией одноименного романа Бориса Полевого. Основной в фильме стала тема несгибаемого мужества и упорства советского человека в борьбе с врагами Родины.

Особое внимание в советском кинематографическом искусстве уделялось созданию художественно-документальных фильмов. Персонажи данных работ представляли собой реальных исторических героев, которые были участниками конкретных военных операций в годы войны. К числу таких фильмов относятся «Сталинградская битва» и «Падение Берлина». Из-за отрицательного влияния культа личности Сталина, в них слабо разработаны образы рядовых героев войны.

Современные кинофильмы так же дают яркую картину минувших лет. Художественный фильм «Битва за Севастополь» режиссера Сергея Мокрицкого, повествует о нелегкой судьбе женщины-снайпера Людмиле Павличенко, уничтожившей в годы войны 309 солдат и офицеров немецких войск. Современный фильм «А зори здесь тихие…», имеющий схожее название с советской кинолентой 1972 года, не является ее продолжением. Он снят в 2015 году, режиссером Ренатом Давлетьяровым и повествует о боевых подвигах пяти молодых зенитчиц. Фильм «Цель вижу», снятый в 2013 году режиссером Евгением Сокуровым, рассказывает о семи девушках-снайперов, прошедших войну.

Методологическая основа работы включает в себя основные способы и методы при создании исторического исследования — синхронный метод, проблемно-хронологический, ретроспективный, системный, идеографический, историко-типологический и историко-сравнительный методы. При написании работы мы руководствуемся основными принципами исторического исследования — это принцип историзма и принцип объективности. Все это поможет создать и показать целостную картину данной проблемы.

Научная значимость исследования. В работе обобщается положение о значимости действий женских стрелковых формирований в годы Великой Отечественной войны. На основании проанализированных работ расширяются устоявшиеся представления о роли советских женщин во время Второй Мировой войны в целом.

Практическая значимость исследования. Выводы выпускной квалификационной работы могут быть использованы в образовательном процессе: для разработки учебных курсов историко-патриотической направленности, как дополнительный материал для школьного курса истории Отечества.

Структура работы включает введение, две главы с параграфами, заключение и список источников и литературы.

Глава I. Создание и деятельность отдельных женских стрелковых формирований в СССР

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

В Великую Отечественную войну о снайперах знала вся страна, их имена и точное количество уничтоженных врагов было известно каждому. Снайперы способны быстро и бесповоротно решить задачу, метко и хладнокровно обездвижить противника. Снайпер всегда идет по тонкой грани между войной и миром, между жизнью и смертью. Для того, чтобы быть хорошим снайпером необходимо обучаться этому делу минимум 5 лет. У советских женщин такой возможности не было, они не могли распоряжаться временем, приходилось все схватывать на лету, надеяться на свои силы.

В 1927 году была создана советская общественно-политическая оборонная организация ОСОАВИАХИМ, которой принадлежало несколько снайперских школ в Москве, Ленинграде и Киеве. В 1942 году в Москве действовали различные учебные организации городского совета ОСОАВИАХИМа, в число которых входили 1-й и 2-й учебно-стрелковые центры, снайперская школа. Школы были оборудованы профессиональным преподавательским составом, широко оснащенными классами, а также наличием современной военной техники, предназначенной для стрельбы.

-я стрелковая дивизия имени Василия Ивановича Чапаева была сформирована в 1918 году в городе Николаевск и имела название дивизия Николаевских полков. Принимала непосредственное участие в Гражданской войне. В период Великой Отечественной войны участвовала в обороне Одессы и Севастополя. В состав дивизии входили: 287-й стрелковый полк, 69-й артиллерийский полк, 756-й минометный дивизион, 105-й саперный батальон, 47-й медико-санитарный батальон, 89-й автотранспортный батальон и ряд других формирований. В 1942 году дивизия погибла при обороне Севастополя.

февраля 1943 года по приказу председателя Государственного комитета обороны Иосифа Виссарионовича Сталина была образована 1-я женская добровольческая стрелковая бригада НКВД СССР. Бригада располагалась в Московской области в районе Кунцево. Там размещалась дача Сталина и командный пункт ставки Верховного главнокомандующего. Весной 1944 года несколько батальонов перевели в Смоленскую область, где нередко скрывались дезертиры, полицаи, участники советского подполья и диверсанты. Встречи с ними были опасными для молодых девушек. Участницы данного формирования выполняли широкий объем задач. Обслуживали контрольные пункты, проверяли документы у прохожих, просматривали машины, патрулировали по городу. При себе всегда имели оружие. В состав бригады входили: отдельный стрелковый батальон, отдельный пулеметный батальон, отдельный артиллерийский дивизион, отдельный минометный дивизион, отдельный истребительно-противотанковый дивизион, отдельный учебный батальон. 31 июля 1944 года 1-я женская добровольческая стрелковая бригада была расформирована.

марта 1942 года приказом Народного комиссариата обороны СССР была образована школа инструкторов-снайперов при Главном Управлении Всевобуча. 27 ноября была преобразована в Центральную школу инструкторов снайперской подготовки. При ней были учреждены женские курсы отличных стрелков снайперской подготовки. Период обучения составлял 3 месяца. 21 мая 1943 года приказом Народного комиссариата обороны СССР женские курсы были сформированы в Центральную женскую школу снайперской подготовки. 10 мая 1945 года школа была расформирована.

1.1 Женщины в войсках Советских Вооруженных Сил

После прохождения подготовки, женщины несли службу во всех родах войск Советских Вооруженных Сил. В первые годы Великой Отечественной войны появились женские воинские формирования — 46-й гвардейский женский ночной легкобомбардировочный авиационный полк, 25-й гвардейский женский бомбардировочный авиаполк, 586-й женский истребительный авиационный полк ПВО, 1-й Отдельный женский запасной стрелковый полк, 1-я Отдельная женская добровольческая бригада, Центральная школа снайперской подготовки, так же подразделения медицинских служб, состояли преимущественно из женщин.

Постановление Государственного Комитета Обороны в 1942 году привлекло на службу в войсках ПВО огромное количество женщин. Они служили в войсках 9-го Сталинградского корпуса ПВО, Ленинградской армии ПВО, Московской армии ПВО.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Летчики, штурманы, электрики, техники — все это были женщины. Вся работа, даже самая тяжелая делалась женскими руками. Служба на фронте имела свои особенности. Помимо сложных и экстренных операций, девушки выполняли каждодневно бытовую, но чрезвычайно непростую и напряженную работу. Девушки, которые были задействованы в авиационных бригадах, подвешивали бомбы к самолетам. Так в нижней плоскости самолета находились бомбодержатели, куда за кольца прицепляли бомбы и в таком положении они висели. В бомбу, которую сбрасывали необходимо было вернуть взрыватель, самостоятельно поднять ее, зафиксировать в плоскости самолета, пока он на земле. Вес бомбы мог составлять 100 кг. На эту работу давалось около 5 минут. Каждая девушка вооруженец, работавшая на аэродроме, за одну ночь подвешивала около 3 тонн бомб. Это один из множества примеров тяжелого и героического труда на фронте.

Самолеты использовались не только, как средство уничтожения противника. На них летали к партизанам, вывозили раненых, отвозили почту, использовали для подсобных работ.

Командир 46-го гвардейского ночного бомбардировочного полка, Евдокия Давыдовна Бочарова (по первому мужу Бершанская), единственная была удостоена ордена Суворова. Ее полк сражался так оперативно, метко и стремительно, что немцы прозвали летчиц «ночными ведьмами». В их распоряжении был самолет У-2, созданный под руководством Николая Николаевича Поликарпова в 1927 году, не оснащенный навигационными приборами, радиостанцией, он летал в кромешной темноте. Штурману приходилось ориентироваться по едва различимым деталям ландшафта. Самолет бесшумно появлялся над позицией, зависал в воздухе, сбрасывал бомбы и исчезал в ночном небе. Сбить такой самолет представлялось довольно сложной задачей.

Высоко оценил подвиги советских летчиц Маршал Советского Союза Константин Константинович Рокоссовский: «Когда я думаю о том, что совершил наш народ в те суровые и грозные годы, меня особенно восхищает стойкость советских женщин, на долю которых выпали столь жестокие испытания. Рядом с мужчиной шагали они по пыльным дорогам войны, вязли в болотах, ходили в штыковые атаки. Девушки-снайперы днем и ночью выслеживали врага на самом переднем крае. С подлинной самоотверженностью работали связистки, обеспечивая войска надежной связью. Нас, мужчин, всегда поражало бесстрашие летчиц, которые поднимались в воздухе на тихоходных самолетах У-2, изнуряли врага бесконечными бомбардировками. Одна в ночном небе, над вражескими позициями, под сильным зенитным обстрелом, летчица находила цель и бомбила ее. Сколько вылетов — столько встреч со смертью».

Большое количество советских девушек состояли на службе в зенитной артиллерии ПВО. В Московском учебном центре ПВО, в военных школах учились определять высоту вражеских самолетов, осваивали боевую технику, работали пулеметчицами, связистками, прибористами, дальномерщиками и выполняли другие обязанности. В основном стреляли по вражеским самолетам, охраняли аэродромы, промышленные предприятия. Служба в ВНОС имела значимую важность при обороне страны, по мимо того, что требовалось наблюдать за воздушным пространством, безошибочно опознавать противника и обеспечивать войска ПВО четкими данными, необходимо было разведывать наземное пространство в зоне позиции ВНОС, наводить истребительную авиацию на врага, захватывать группы десантов.

Из воспоминаний Маклашевской Веры Николаевны, служившей в 201-м зенитном полку: «Вначале нас всех распределили телефонистками и разведчицами, и я оказалась в роте разведчиц. Строили такие специальные будки, а если на крышах зданий, то вообще стеклянные, из которых мы должны были следить за небом. Если замечали немецкие самолеты, то нужно было немедленно сообщить. А чтобы нас сделать настоящими зенитчиками, ребята решили нас «окрестить». Отвели нас к орудиям на заградительный огонь, и когда они начали стрелять, поднялся такой грохот, что потом слух не сразу восстановился».

Важно отметить значимость медицинских подразделений в годы Великой Отечественной войны, которые проделали колоссальную работу в тылу и на фронте. Условий для лечения больных не было, приходилось класть людей куда придется, и даже на пол. Инструменты, медицинское оборудование, препараты и медикаменты были в ограниченном количестве. Не смотря на тяжелые и опасные условия медикам удалось вернуть в строй 73 % раненых, миллионы обстрелянных бойцов. Их работа была не менее опасной, чем у солдат, ведь им приходилось оперировать и перевязывать прямо под пулями и падающими снарядами. Среди медиков были и девушки.

За первый год войны было уничтожено половина медицинских учреждений, находящихся на передовой. За годы войны санитарных инструкторов погибло 71 тысяча человек. Более 6 тысяч госпиталей были сформированы в годы Великой Отечественной войны. Из них 117 были захвачены противником, 17 понесли большие потери при выходе из окружения, 14 пропали без вести в ходе боевых действий, а судьба 79 осталась неизвестной.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Многие советские женщины являлись разведчицами в годы Великой Отечественной войны. Разведка играла важную роль для получения данных о противнике. Нужно было иметь немалую силу воли, для того, чтобы подвергать свою жизнь опасности на вражеской территории, находится бок о бок с фашистами, раскрывая ценные сведения о противнике. О страхе речи не было. Ведь умело и успешно выполнять задания может человек с храбрым сердцем, спокойный, умеющий владеть собой и ситуацией в целом.

Гнилицкая Нина Тимофеевна в 1943 году была удостоена звания Героя Советского Союза, посмертно. По мимо участия в разведывательных операциях в годы войны, она оказывала медицинскую помощь раненным на поле боя, уничтожила 10 немецких солдат. Кульман Хелена Андреевна так же удостоена звания Героя Советского Союза, была казнена в 1943 году.

Стоит упомянуть о женщинах-связистках, которые проявили высокое мастерство, изобретательность, смелость, решительность и бесконечную преданность Родине. Служившие в войсках связи женщины работали телеграфистками, техниками, телефонистками, радиооператорами и доставляли почту в подразделения. Нередко приходилось работать в окопах, одна часть полка сменяла другую. Всю аппаратуру необходимо было нести на себе, она весила несколько килограмм. Погодные условия зачастую не позволяли быстро и безопасно передвигаться по земле. Ни дождь, ни ветер, ни снег не могли сломить советских женщин, любящих и почитающих свою отчизну. Часть из них были награждены Орденом Славы.

Многие девушки во время войны встали на мужские позиции. Распространенным выбором среди военных специальностей было изучение снайперскому мастерству. Пройдя профессиональное обучение в Центральной женской школе снайперской подготовки, девушки с отвагой, стойкостью и оружием в руках шли на войну. Стреляли из ружья, пулемета, винтовок, прилагая все силы, отбивали атаки врага. Часто женщины преуспевали в этом деле, осваивали его лучше и быстрее мужчин. Известно, что в экстремальных условиях женщины умело приспосабливаются, их работа не теряет своей продуктивности. Женский организм более вынослив, лучше обострены системы восприятия, зрение, слух, обоняние. Плавное нажатие на курок и более точное попадание в цель.

Таким образом, в Красной Армии женщины сражались практически во всех родах войск. Снайперское дело, зенитные войска, авиация, военная медицина, все эти специальности пришлось освоить женщинам в годы Великой Отечественной войны. Что такое война и на что способен враг им предстояло узнать не понаслышке. Кровь, смерть, нищета — таковы военные будни. Рой окопов, погрузки и разгрузки техники, многокилометровые марши — все это в полной мере касалось и женщин. Особенно это проявлялось в таких подразделениях, как зенитные. Они почти целиком состояли из молодых девчонок. Налеты, тревоги, дежурство на посту — эти явления входили в каждодневный распорядок советских женщин.

Генерал армии, Герой Советского Союза, Говоров Владимир Леонидович вспоминал: «Почти миллион женщин в годы Великой Отечественной войны взяли в руки винтовки и надели солдатские сапоги. Двести тысяч из них были награждены боевыми орденами и медалями, девяносто стали Героями Советского Союза. Женщины на войне олицетворяли собой на огневом рубеже великого противостояния добра и зла Родину-мать, Родину-невесту и в то же время — живой укор мужской половине человечества, чья историческая амбициозность извечно находит свое разрешение в кровопролитных войнах, пожирающих рожденных женщиной для мира и созидания детей».

Отсюда следует, что победа советских граждан в Великой Отечественной войне стала возможной благодаря сплочению народных масс, общему патриотизму, несокрушимой верой в освобождение захваченных территорий. Советский Союз использовал все ресурсы для достижения победы. Именно поэтому женщины играли огромную роль в годы войны. В отличии от других стран, советские женщины добровольно шли на защиту Родины, что в значительной степени способствовало увеличению количества солдат в рядах Красной Армии.

1.2 Боевой путь 54-го стрелкового полка 25-ой Чапаевской дивизии в годы Великой Отечественной войны. Снайперская служба Людмилы Павличенко

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

-я стрелковая дивизия получила второе название Чапаевская. Фамилия Василия Ивановича упоминалась в ней не случайно. Ведь он командовал этой дивизией в 1919 году, в самый разгар Гражданской войны. Он был доблестным, отважным, готовым пойти на риск, храбрым и бесстрашным командиром. Его становление началось в годы Первой мировой войны. Был награжден тремя Георгиевскими крестами и одной Георгиевской медалью. Во время Гражданской войны семья Чапаева принадлежала к Красной армии.

Существует несколько версий гибели Василия Ивановича. Основная версия заключается в том, что последние дни он провел в своей квартире, в селе Лбищенской. Для поимки Чапаева был выделен специальный взвод уральских казаков. Станица охватывалась с трех сторон. Три штурмовые группы постепенно следовали к центру. Всех, кто сопротивлялся движению, армия уничтожала. Из-за невнимательности командира взвода Белоножкина, в тот момент, когда дом Чапаева был окружен, ему удалось выбежать, когда все внимание упало на личного ординарца Петра Исаева. Но несмотря на это Белоножкин успел выстрелить в него и попал Чапаеву в руку. Собрав вокруг себя сотню красноармейцев с пулеметами, Василий Иванович пошел в бой, на взвод Белоножкина. Однако был тяжело ранен в живот. Уже мертвым его переправили на другой берег Урала. Официальной датой гибели командира объявлено 5 сентября 1919 года.

Перед Великой Отечественной войной чапаевская дивизия располагалась в районах рек Прут и Дунай Молдавской ССР и Измайловской области. Командовал дивизией полковник Афанасий Степанович Захарченко. У города Кагул 25-я стрелковая дивизия захватила в плен 70 солдат и офицеров. С каждым разом чапаевцам приходилось продолжать свой путь, уходя все дальше. В июле они находились в районах реки Днестр.

В первые дни войны Людмила Павличенко добровольно ушла на фронт. Во время пробных стрельб она перевыполнила нормативы. Решение было определить талантливую девушку в 54-й стрелковый имени Степана Разина полк. 25-я дивизия находилась на крайнем левом фланге Южного фронта. Удар противник нанес в направлении Кишинев — Могилев-Подольский. «Всего в рядах чапаевцев числилось 15 075 бойцов и командиров, 147 гаубиц и пушек разных систем, 141 миномет, 169 станковых пулеметов из 175 положенных по штату. Плохо обстояло дело только с военной техникой. Из танкового батальона в 60 машин уцелело лишь 15».

Своими знаниями и умениями, современные снайперы обязаны ветеранам войны. Появились приборы ночного видения, бинокли с антибликовым покрытием, тепловизоры и много новых изобретений, которые помогают находить и выслеживать противника с поразительной точностью. В те годы, облегчить поиски врага помогал напарник, который подсказывал ориентиры до выстрела и прикрывал во время боя. Для того, чтобы совершить хотя бы один выстрел, наблюдать приходилось целые сутки. Поэтому часто снайперы работали в парах. Один следил, другой производил выстрел. Людмила Павличенко знала эти тонкости. Обучаться снайперскому искусству она начала до войны, в родном городе Киеве. Первые спецшколы появились в конце 1920- х годов. Как и все люди, о нападении немцев на СССР, Павличенко узнала, слушая радио. В этот момент она находилась на практике и трудилась над написанием дипломной работы о Богдане Хмельницком. Не раздумывая, ее отправили на фронт. Первым ее оружием была самая обычная винтовка без оптического прицела. Для снайпера такое снаряжение было почти бесполезным, но Людмила не обратила на это внимание.

Существовало такое понятие как «Боевой листок». В годы Великой Отечественной войны в них рассказывали о героических подвигах, призывали к разгрому фашистских захватчиков, настраивали народ на патриотическую волну. В среде снайперов, после каждого боя, специальный человек заполнял бланк «боевого листка», в котором описывал достижения части. Эта информация распространялась по всей части, от человека к человеку. Бывало, что некоторые листки попадали в руки немцам. О результатах Людмилы знали все, в том числе и фашисты. Она обогнала мужчин по численности убитых противников, среди которых были снайперы.

К снайперской службе Людмила Михайловна Павличенко приступила в начале августа 1941 года в городе Беляевка, расположенный в Одесской области Украины. По мимо солдат 54-го батальона в бою принимали участие солдаты из Первого полка морской пехоты, батальон 136-го запасного полка, батальоны народного ополчения и другие. В это время, командующий румынской армией, приказывал уничтожить главные достопримечательности города Одессы, запретить на территории русскую речь, названия улиц переименовать, целиком овладеть городом. Для обороны советские войска подготовились эффективно, запаслись необходимым снаряжением и оружием. Людмиле предстояло опробовать новое для нее вооружение — ручной пулемет весом 11 килограмм, разработанный под руководством инженера Василия Дегтярева. С каждым днем артобстрелы и воздушные налеты увеличивались. Над позициями 25-й стрелковой дивизии пролетали такие вражеские самолеты, как «Фоке-Вульф-89» — 2-х фюзеляжный и одномоторный самолет, летал на большой высоте, стрелять с огненных позиций по нему было бессмысленно. Самолеты «Юнкерс Ю-87», одномоторные бомбардировщики, имевшие неубирающиеся шасси, так же парили над местом сражения. До 10 августа чапаевцы держали оборону пригородных городов Одесской области. По мимо 25-й стрелковой дивизии имени Чапаева, удерживали границу 95-я Молдавская стрелковая дивизия, 26 пограничный отряд. Чтобы дойти до территории города Одессы им предстояло пройти не легкий боевой путь и отстаивать свою мощь на позициях у Тилигульского лимана, Аджалыкского лимана, Куяльницкого лимана. В этом сражение Людмила получила травму, в результате которой потеряла сознание и очнулась в больнице в городе Одесса.

С 8 августа 1941 года фашисты начали бомбить Одессу. Все жители города принялись оборонять и защищать свою землю, многие из них были зачислены на службу в войска 25-й Чапаевской дивизии, 95-й Молдавской дивизии. Натиск румынских войск не ослабевал. На правом фланге оборонительную операцию проводил 1-й полк морской пехоты под командованием полковника Якова Осипова, защищая рубеж между Аджалыкским и Большим Аджалыкским лиманом. Его позиции в районе села Булдынка атаковала вражеская пехота. 13 августа войска противника вышли к причерноморскому побережью. Одесса была окружена. В Западном секторе, который обороняла 95-я стрелковая дивизия противник столкнулся с серьезным сопротивлением. В районе станции Карпова в августе 1941 года румынские войска массово применили танки в качестве вооружения. 16-17 августа шли бои за село Шицли. 25-я Чапаевская дивизия заняла позиции в Южном секторе, но части румынской армии прорвали оборону. В это же время шли бои за станцию Карпова, в результате которых румынская бронетанковая дивизия потеряла 32 танка. 19 августа противник прорвался в тыл обороны 54-го стрелкового полка у Куяльницкого лимана. 21 августа румынские войска захватили село Ильинка, Августовка, Прицеловка. На Южных окраинах села Прицеловки враг был остановлен силами советских войск. Противник захватил поселок Фонтанка в Восточном пригороде Одессы. 12 сентября румынская армия сосредоточила свои силы в сторону Южного сектора, 25-я стрелковая дивизия не могла удерживать весь фронт, часть дивизии начала отступать. Против Южного сектора были направлены 5 румынских пехотных дивизии и кавалерийский полк.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

сентября 1941 года 54-й стрелковый имени Степана Разина полк переправилась в Южный сектор, где находилась 25-я стрелковая дивизия. В это время командовал дивизией Иван Ефимович Петров. В середине октября шли ожесточенные бои в районе деревни Татарка. Людмила Павличенко работала не покладая рук, отбивая атаки противников. Целилась она с расстояния около четырехсот метров, попадая врагу в висок или переносицу. На тот момент в ее распоряжении была винтовка СВТ-40, разработанная конструктором Федором Васильевичем Токаревым. У деревни Татарки она получила ранение и была доставлена в медсанбат.

В октябре 1941 года народный комиссар обороны СССР Иосиф Сталин приказал войскам, воюющим на территории Одесского района выдвинуться в сторону Крымского полуострова. 15 октября стрелковые дивизии отправились через весь город в направлении морского порта. 73 дня Людмила Павличенко боролась за этот прекрасный город. Подходя к Платоновскому молу Одесского порта, 25-я Чапаевская дивизия погрузилась на двухпалубный теплоход «Жан Жорес». Речной теплоход «Курск» и пассажирское судно «Украина» так же размещали на своем борту раненных солдат, дивизии, технику.

октября теплоход «Жан Жорес» причалил к Стрелецкой бухте на территории города Севастополя. С каждым днем захватчики приближались к морскому торговому порту. Нацистская армия стремилась овладеть Крымским полуостровом уже в конце декабря и сделать его частью Германии. Людмила пока не могла вступить в бой за земли Севастополя, рана от предыдущего сражения давала о себе знать. За то время, пока она проходила лечение, ей нередко предоставляли увольнительные в город. Она побывала в военно-историческом музее Черноморского флота, где ее взору предстали картины великих русских художников Ивана Константина Айвазовского, Франца Алексеевича Рубо с его несравненной панорамой «Оборона Севастополя». В период войны музей не прекращал свою работу и пополнялся экспонатами, поступавшими от защитников города. Так же она съездила в город Балаклава, находящийся на юго-западном побережье Крыма, была на месте руин средневековой крепости Чембало.

ноября 1941 года 54-й стрелковый полк занял свои позиции в районе Мекензиевых гор, между реками Бельбек и Черная. По мимо них в сражении участвовали: полки 3-й морской пехоты, 2-й Перекопский полк, 287-й стрелковый полк, 7-я бригада морской пехоты. Немцам удалось овладеть хутором на Мекензиевых горах, было принято решение изгнать оттуда нацистов. Неоднократно Людмила после боя возвращалась с трофеями от убитых врагов. Это могли быть винтовки, пистолеты, награды, личные письма.

декабря 1941 года фашисты открыли огонь по оборонительным позициям. Удар был нанесен в четвертом и третьем секторе, в направлении южных склонов Камышловского оврага. Советских солдат противник отодвинул к деревне Камышлы. Людмила Павличенко показала себя как бесстрашный боец, умело владеющий винтовкой и точно знающий свое дело. Ловко она расправлялась с противниками, нанося смертельные раны, обстреливая фашистские войска. Второй штурм оказался неудачным для немцев, город им не удалось взять.

В январе 1942 года Бранденбургская пехота занимала крупнейшее пространство: от деревни Камышлы до Камышловского железнодорожного моста. Людмила была отправлена на подмогу к 79-й морской бригаде из-за новостей о метком стрелке, который уничтожил большую часть советской армии. Им был немецкий снайпер Гельмут Боммель. Она развернулась на позициях 122-го пехотного полка, в северной части Камышловского оврага. Долго выслеживая врага, лежа на холодной земле, сержант Павличенко одним выстрелом лишила жизни немецкого унтер-офицера.

В мае 1942 года Павличенко вернулась в строй 54-й стрелковой дивизии. 7 июня начался третий штурм города. Над позициями 54-й стрелкового полка пикировали бомбардировщики Юнкерсы, шли в атаку немецкие пехотные дивизии. Немецкие летчики обстреливали с воздуха обычные автомобили, конные повозки и мирных граждан. Из Новороссийска в Севастополь прибывали подводные лодки, которые доставляли необходимое количество продовольствия, боеприпасов, а обратно в тыловые части забирали раненных и покалеченных солдат. Людмила была одной из многих, кто совершил свое путешествие на советской подводной лодке Л-4 «Гарибальдиец» до Новороссийска. 22 июня 1942 года лодка причалила к Цемесской бухте побережья Черного моря. 3 июля советские войска оставили оборону Севастополя. 25-я Чапаевская дивизия погибла.

Встал вопрос о дальнейшей службе советского снайпера. В августе предполагалось отправить Людмилу в Московский военный округ, для службы в еще не сформированной 32-й гвардейской дивизии ВДВ. В результате она получила звание командира. Людмила всегда проводила время с пользой, преподавала уроки снайперского мастерства будущим солдатам, читала лекции и показывала свои знания на практике.

По приглашению президента Соединенных Штатов Америки, Франклина Делано Рузвельта, со 2 по 5 сентября в Вашингтоне должна была пройти Всемирная студенческая ассамблея, от представителей четырех держав. На ней должны были присутствовать непосредственно участники боевых действий. Перед поездкой в штаты сержанта Павличенко повысили в звании, дали младшего лейтенанта. Не солидно в то время было представлять Советский Союз в скромном чине. Людмила достойно представила нашу страну, говорила образно и ярко, ее фразы цитировали во всех американских газетах. Несмотря на пережитые трагедии, войну, потерю близких людей на фронте, она сохранила чувство юмора, что было замечено при встрече американским и английским киноактером Чарли Чаплином. Людмила так же была известна своей дружбой с супругой президента Соединенных Штатов Америки Элеонорой Рузвельт, которая первым делом после приезда в Москву посетила квартиру младшего лейтенанта Павличенко.

Снайпер Людмила Павличенко для многих стала кумиром и героем Великой Отечественной и Второй мировой войны. О ней писали в СМИ, в журналах, говорили на радио, выпускались марки с ее изображением. На ее счету уничтожено 309 фашистов. В 1943 году она удостоена звания Героя Советского Союза. В 1945 году она получила высшее образование в Киевском университете, который не успела закончить из-за начала войны. Подвиги женщины с удивительной судьбой будут помнить вечно. Умерла Людмила Михайловна 27 октября 1974 года в Москве.

«Ненависть многому учит. Она научила меня убивать врагов. Я снайпер. Под Одессой и Севастополем я уничтожила из снайперской винтовки 309 фашистов. Ненависть обострила моё зрение и слух, сделала меня хитрой и ловкой. Ненависть научила меня маскироваться и обманывать врага, вовремя разгадывать различные его хитрости и уловки. Ненависть научила меня по нескольку суток терпеливо охотиться за вражескими снайперами. Ничем нельзя утолить жажду мести. Пока хоть один захватчик ходит по нашей земле, я буду беспощадно бить врага».

Таким образом, мы рассмотрели историю создания 25-й Чапаевской дивизии. Осветили одну из версий смерти великого полководца Василия Ивановича Чапаева, участника Первой мировой и Гражданской войны. Раскрыли местонахождение 25-й стрелковой дивизии до начала Великой Отечественной войны. Нами был проведен подробный анализ обучения снайперскому искусству Людмилы Михайловны Павличенко, ее пребывание в рядах Красной армии, служба на фронте. Мы так же изучили территориальное нахождение 54-го стрелкового имени Степана Разина полка на оккупированных землях города Одессы и Севастополя. Поэтапно изложили боевой путь 25-й Чапаевской дивизии и в ее составе 54-го стрелкового полка, их успехи и неудачи на военном поприще. Рассмотрели итоги войны за город Севастополь, участие в ней сержанта Людмилы Павличенко и факты послевоенной жизни одной из самых легендарных женщин Советского Союза.

1.3 История формирования и деятельность Московского народного ополчения. Снайперы Наталья Ковшова и Мария Поливанова

В истории Российского государства ополчения формировались регулярно. В XIX веке были созваны ополчения в 1806 году, в период Отечественной войны 1812 года, в результате Крымской войны 1855 года. В XX веке были организованы отряды ополченцев в 1904 году, после Русско-японской войны и во время Первой мировой войны.

июля 1941 года, постановлением Государственного комитета обороны №10 «о добровольной мобилизации трудящихся Москвы и Московской области в дивизии народного ополчения», было создано 12 дивизий. В общей сложности число мобилизованных должно было составить около 270 тысяч человек. Согласно постановлению, планировалось образовать 25 дивизий. Призывались трудящиеся от 17 до 55 лет. Дивизии должны были наделяться необходимыми средствами вооружения, транспорта, одеждой, различными инструментами для общественных работ.В августе дивизии народного ополчения были переформированы в стрелковые дивизии. Несмотря на многообещающие утверждения на деле оказалось все не так удачно. Одежду особо не выдавали, каждый брал то, что у него имеется, обучение было на низком уровне, выйти на равный бой с противником ополченцы были не способны, так как основное время уделялось маршировкам. Оружия тоже не хватало, пользовались в основном винтовками, зачастую, выдаваемый набор патронов не соответствовал отдельной винтовке. Люди, принадлежащие к народному ополчению, были из разных регионов страны, отличались по социальному статусу, состояли в разных структурах. Снабжать обычных граждан оружием было непродуманно и опасно. История знает, как положительные, так и негативные стороны данного мероприятия. Вопреки тому, что ополчение подразумевало собой добровольное вступление в ряды стрелковой дивизии, были случаи, когда людей принудительно отправляли на службу, забирая с улицы. Наталья Венедиктовна Ковшова родилась 26 ноября 1920 года в городе Уфе. В 1940 году окончила московскую школу и сразу пошла работать в авиационную промышленную организацию «Оргавиапром». Прошла краткосрочные курсы снайперского мастерства и вступила в ряды Красной армии.

Мария Семеновна Поливанова родилась 24 октября 1922 года в деревне Нарышкино, Тульской губернии. В 1939 году переехала с семьей в Московскую область, на станцию Валентиновка. Работала в научно-исследовательском институте «Оргавиапром». Образование получила среднее. Окончила снайперские курсы.

Мария и Наталья были не разлей вода, их дружба оставалась крепкой до самой смерти. Они с воодушевлением шли в бой, с несокрушимой верой в победу и изгнания врага с родной земли. Девушки всегда старались быть в отличном расположении духа, поддерживали друг друга, налету схватывали необходимые знания для успешного боя. Никогда боевые подруги не сомневались в своих решениях и не отступали назад.

октября 1941 года Наталья Ковшова отправилась добровольцем в рабочий батальон Коминтерновского района города Москвы, что находился на Трубной площади в Доме крестьянина. Наташа была определена в 3-ю Московскую коммунистическую стрелковую дивизию. Из-за того, что со снайперским снаряжением было туго, а точнее его не выдавали, ополченцы занимались учебой и строили укрепления.

ноября 1941 года Гитлер намеревался захватить Москву. Главной целью было сделать это до наступления зимы. Операция получила название «Тайфун», так как германское командование полагало, что группа армий «Центр», аналогично мощному циклону уничтожит советскую оборону и захватит центральный город Советского Союза. Гитлер не случайно выбрал именно эту дату, так как она совпадала с ежегодным государственным праздником в СССР — днем Великой Октябрьской социалистической революции. Отмечался этот праздник масштабно и ярко, с военными шествиями и демонстрациями.

сентября немецкая армия двинула свои войска на Москву. 4 октября немецкие захватчики заняли города Спас-Деменск и Киров, а на следующий день и город Юхнов. 6 октября 17-я танковая дивизия вермахта захватила город Брянск, а 18-я танковая дивизия город Карачев. Советские армии попали в окружение и при попытке выйти из него, командир Брянского фронта Андрей Иванович Еременко был ранен и отправлен в Москву. 9 октября приказом Ставки Верховного Главнокомандования создается Можайская линия обороны. 12 октября к оборонительной операции Западного фронта были взяты войска Можайской линии обороны, генерал-майор Леонид Александрович Говоров стал командующим артиллерии фронта. В середине октября взяты города: Калуга, Боровск, Можайск, Малоярославец. В это время началась эвакуация Москвы в другие города, каждый пытался как можно быстрее уехать. 14 октября немецкая 3-я танковая дивизия взяла город Калинин. Было принято решение о создании Калининского фронта во главе с генералом-полковником Иваном Степановичем Коневым. В конце октября боевые действия прекратились из-за резкого ухудшения погоды. 29 октября фашистские войска принялись атаковать город Тулу. Несмотря на яростные попытки противников овладеть городом, советские войска, включая 156-й полк НКВД, 732-й зенитный артиллерийский полк ПВО и Тульский рабочий полк, отбили вражеские атаки и отстояли родную землю.

В середине ноября немецкие войска осуществили повторный поход на Москву. В конце ноября происходили сражения в районе Каширы и Тулы. В начале декабря советские войска освободили города: Солнечногорск, Клин, Рогачев, Волоколамск, Истру. Непосредственное участие в этих боях принимала 3-я Московская коммунистическая дивизия.

октября 1941 года подруги Наталья Ковшова и Мария Поливанова дали клятву о вступлении в ряды Вооруженных Сил СССР в селе Покровское-Стрешнево. Девушкам выдали обмундирование, снаряжение, учили военным премудростям и как обращаться с техникой. Все знания они схватывали налету, руководство и товарищи считали их лучшими бойцами. Личные отношения девушки отодвинули на задний план, они осознавали тяжелую ситуацию в мире и в родной стране, очень серьезно подходили к своим обязанностям.

января 1942 года по приказу Народного комиссариата обороны 3-ю Московскую коммунистическую стрелковую дивизию переименовали в 130-ю стрелковую дивизию. В ее состав входили: 528-й стрелковый полк, 371-й стрелковый полк, 664-й стрелковый полк, а также части саперных, артиллерийских, зенитных и медицинских подразделений. Советские войска отправились в сторону Калининского фронта.

-я стрелковая дивизия обозначила свои позиции в густом лесу. Снайперам часто приходилось работать в плохих погодных условиях. Мельчайшие изменения погоды уже влияют на скорость и траекторию полета пули. Направление ветра, температура воздуха, атмосферное давление, снег, туман — все эти факторы мешают точному попаданию в цель. Боевым подругам приходилось нелегко на службе в суровые русские морозы. Был случай, когда Наталья спасла жизнь своему командиру, раньше, чем он, заметив утаившегося фрица. Это еще раз подтверждает бесстрашный характер юного снайпера.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Добровольцы из Московского ополчения готовы были разгромить 16-ю немецкую армию в районе города Старая Русса, Новгородской области. План действий дивизии подразумевал фронтальный прорыв врага, с выходом части сил в тыл противника. Солдаты шли вперед, не теряя веры и с огромным желанием победить. Немцы атаковали территорию города Новая Русса. Вся 528-я стрелковая дивизия ринулась в бой на освобождение города. Много армейцев погибло в этом сражении, повсюду виднелись следы немецкого насилия. Легко отдавать город немцы не собирались. Бомбардировщики «Юнкерс-87» обстреливали позиции наших солдат и сбрасывали бомбы. Наталья Ковшова и Мария Поливанова продолжали отважно сражаться, с каждым разом увеличивая количество убитых фашистов.

В марте 1942 года разгорелся бой за село Великуша. Немцы построили ограждение из снега и льда, пробить которое удалось с помощью советских танков, и солдаты 371-го полка вели сражение уже на территории села. В этом бою командир дивизии Довнар получил ранение в обе ноги и срочно был госпитализирован в Москву. В качестве сопровождающего с ним отправилась Наталья Ковшова. Из-за смертельной опасности, в результате травмы, командиру пришлось ампутировать ногу. Наташа не могла долго находиться рядом с ним и стремилась вернуться на фронт, несмотря на то, что командир упрашивал девушку остаться и заняться снайперским инструктажем.

Весной Наталья Ковшова и Мария Поливанова начали набирать бойцов и обучать их снайперскому делу. Показывали, как нужно ухаживать за оружием, из чего оно состоит, как правильно его держать при стрельбе, наводить прицел, вводить противника в заблуждение относительно своего местонахождения и дальнейших действий, и другим полезным сведениям. Многие ученики Наташи и Марии стали умелыми и хорошо обученными снайперами. Но большее количество убитых приходилось на хрупкие плечи молодых учителей. По 20 фашистов на каждую. Во время боевых действий девушкам тоже доставалось не сладко. Они получали достаточно серьезные ранения.

мая 1942 года 130-я стрелковая дивизия стремилась приблизить свои войска к поселку Демянск, ведя наступление из села Большое Врагово к селу Пеньково. Дивизию сопровождали 243-й танковый батальон и 33-я танковая бригада.

В бою за село Большое Врагово Молвотицкого района Ленинградской области, совершила подвиг еще одна снайпер-разведчик 151-го отдельного моторизованного разведывательного батальона 130-й стрелковой дивизии Зиба Паша кызы Ганиева. На фронт Зиба записалась, еще будучи студенткой Московского государственного института театрального искусства имени Анатолия Васильевича Луначарского. 7 ноября 1941 года вступила в ряды 3-й Московской Коммунистической дивизии. В сражении у села Большое Врагово Зиба собрала команду из девяти бойцов, когда немцы стали отступать, советские снайперы открыли огонь по противникам. Зиба уничтожила 6 немцев. Получив ранение, ее отправили в Москву, в госпиталь. В общей сложности за свою службу младший-лейтенант Зиба Ганиева уничтожила 129 немецких захватчиков.

С января по май 1942 года войска Северо-Западного фронта проводили операцию по истреблению фашистских войск в районе Демянска. Под командованием генерал-лейтенанта Вальтера фон Зейдлиц-Курбаха, была создана группа «Зейдлиц», которая вела наступление в сторону села Рамушево. Борьба была неослабевающей и ожесточенной с обеих сторон. К армии Северо- Западного фронта присоединились советские войска, в их числе — 130-я стрелковая дивизия.

августа 1942 года 528-й стрелковый полк перешел на территорию к селам Козлово, Маклаково, Сутоки, в район действия 1-й ударной армии.

«Тяжелый 130 — километровый путь полк прошел по плохим дорогам, под дождем в 4 часа ночи. В светлое время в целях маскировки передвижения полк делал привалы в лесах. Несмотря на то, что идти приходилось с тяжелой материальной частью, полк совершил марш организованно, без всяких происшествий и отставших. 10 августа утром полк получил боевую задачу: командир полка майор Тарасюк и военком полка старший батальонный комиссар Петров-Соколовский созвали совещание командного состава полка, на котором доложили об обстановке и разъяснили боевую задачу.

Наш полк должен был наступать во втором эшелоне дивизии, прикрывая ее правый фланг. В этот же день утром 10 августа мощной артподготовкой началось наступление 1-го гвардейского корпуса, в оперативном подчинении которого находилась наша дивизия, с задачей перервать знаменитый Рамушинский коридор на участке Омычкино — Бяково севернее р. Робья.

Выполнив эту задачу, наши войска должны были перерезать последнюю коммуникацию 16-й немецкой армии, т.е. полностью ее окружить. Только 11 и 12 августа в бои вступили; полки нашей дивизии. 12 августа на исходные для наступления позиции, на северный берег р. Робья, выдвинулся 2-й стрелковый батальон 528-го стрелкового полка во главе со старшим лейтенантом Ереминым, а 14 августа утром полк получил приказ о наступлении».

В этом бою погиб командир полка майор Тарасюк. Командование взял на себя начальник штаба Чистяков, в итоге он тоже получил ранение, как и другие командиры. Последующим боем руководил военком Петров-Соколовский. Наталья и Мария ринулись в бой на противника, уничтожили 15 снайперов. Немецкие вооруженные силы превосходили по численности наши. Девушки умело отбивали контратаки противников, но, получив серьезные ранения, отдав все свои силы за освобождение Родины, не имея боеприпасов, они бросили гранату себе под ноги и уничтожили нескольких фашистов, находящихся в близком окружении.

августа 1942 года 528-й стрелковый полк изгнал противников с территорий у деревни Сутоки и Бяково. Еще несколько дней продолжались бои у реки Робья. 2 сентября 528-й стрелковый полк сменил пулеметный батальон 130-й стрелковой дивизии. Было решено наградить командиров, рядовых, лейтенантов, отличившихся на фронте. А также, погибших Наталью Ковшову и Марию Поливанову, удостоенных посмертно звания Героя Советского Союза.

Наталья Венедиктовна Ковшова и Мария Семеновна Поливанова являются самой известной и героической снайперской парой со времен Великой Отечественной войны. В общем сложности они убили 300 немецко-фашистских захватчиков, которые массово истребляли людей, грабили города, издевались над простыми гражданами, захватывали в плен и стремились поработить весь мир. Память о боевых подругах была увековечена. Поэты Михаил Львович Матусовский и Михаил Аркадьевич Светлов посвятили им стихотворения. В 1944 году их изображения напечатали на почтовой марке СССР. В 1970 году скульптор Е.М. Блинова посвятила им работу под названием «За Родину», выставленную в Ленино-Снегиревском военно-историческом музее Истринского района. Мария и Наталья навечно занесены в списки воинской части. В 2010 году вышел сборник «Боец-снайпер Наташа Ковшова: документы и материалы». В Москве в районе Очаково названы улицы в честь доблестных героев Марии Поливановой и Натальи Ковшовой. Девушки похоронены в деревне Коровитчино Старорусского района Новгородской области.

Таким образов, нами была рассмотрена история возникновения Московского народного ополчения, ее особенности и основная структура данного объединения. Мы обозначили важнейшие биографические данные Героев Советского Союза Натальи Венедиктовны Ковшовой и Марии Семеновны Поливановой. Нами был изучен план захвата Москвы гитлеровскими войсками, выявлены наиболее существенные походы немецкой армии на территории Советского Союза, с целью захвата СССР. Был произведен подробный анализ военного маршрута 130-й стрелковой дивизии, в составе которой воевали Наталья и Мария. Мы описали их героические подвиги, в каких условиях они воевали, какой вклад внесли в защиту столицы, и как память о них была навечно запечатлена в истории Великой Победы.

Из чего можно сделать вывод, что подготовка женщин-снайперов в СССР развивалась стремительно. Руководство страны осознало, какую пользу женщины могут принести своему народу в годы военных действий, эффективно выполняя поставленные им задачи, приспосабливаясь к окружающей их среде. Создание специальных учреждений, стрелковых бригад, отдельных школ по снайперским направлениям, содействовало профессиональной подготовке большого количества женщин, которые блистательно показали себя в боевых операциях. Насколько сильно было желание слабого пола разгромить фашистские войска, может свидетельствовать тот факт, что молодые девчонки зачастую приписывали себе возраст, чтобы оказаться на фронте, обеспечить достойное и свободное будущее для следующего поколения. В первые месяцы войны мир услышал такие имена, как Наталья Ковшова, Мария Поливанова, Людмила Павличенко. Эти отважные молодые солдатки показали пример остальным девушкам, которые также стремились прослыть героями родной страны.

Глава II. Женщины на фронте: особенности подготовки, подвиги, психологические последствия

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

марта 1942 года приказом Народного комиссариата обороны СССР была создана школа инструкторов-снайперов при Главном Управлении всеобщего военного обучения (ГУВВО). В школу набирали профессиональных инструкторов, прошедших многочасовые тренировки и программное обучение Всевобуча, со средним образованием. Приказом Наркомата обороны Союза ССР, школа инструкторов-снайперов была реорганизована в Центральную школу инструкторов снайперской подготовки и при ней были созданы женские курсы отличных стрелков снайперской подготовки.

Снайперский полигон организовали в поселке Вешняки, без особенного оборудования. Деньги на производство снайперских винтовок курсантки собирали сами, вместе с преподавателями. Землянки тоже строили самостоятельно и рыли траншеи на полигонах.

мая 1943 года женские курсы были преобразованы в Центральную женскую школу снайперской подготовки, в которой было образовано два батальона. 5 июня Центральная женская школа прибыла в поселок Амерево Шелковского района Московской области. В середине июля, решением Секретариата Центрального комитета ВЛКСМ (Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи), за хорошую стрельбу курсантки Центральной женской школы снайперской подготовки были награждены именными снайперскими винтовками ЦК ВЛКСМ. В сентябре школа переехала в поселок цементного завода, на станцию Силикатная, Подольского района Московской области. С каждым переездом бытовые условия становились лучше. На территории имелась столовая, склад боеприпасов, помещения были оборудованы необходимой мебелью, располагалась отдельная зона для ухода за гигиеной. Выйти за пределы владения школы по собственному желанию запрещалось. Существовал армейский распорядок дня. Вставали девушки по сигналу в 6 утра, а ложились в 10 вечера.

2.1Выпускницы центральной женской школы снайперской подготовки
В мае 1943 года подполковник Николай Николаевич Кольчак, бывший участник Гражданской войны, стал начальником Центральной женской школы снайперской подготовки.

В 1937 году Н.Н. Кольчак был преподавателем высших стрелково-тактических курсов для командиров пехоты «Выстрел». Через три года написал

работы по теории стрельбы. Будучи начальником женской школы снайперской подготовки, он руководил системой подготовки курсанток, самостоятельно составил памятку «12 заповедей снайпера», выработал свою тактику обучения. В 1944 году Кольчака направили на фронт командиром 294- го стрелкового полка, в 184-ю стрелковую дивизию. Со своей армией он прошел до самого конца, проявил себя при штурме Берлина. В 1945 году указом Президиума Верховного Совета СССР был удостоен звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая звезда».

Представителями руководящего состава Центральной женской школы снайперской подготовки были как мужчины, так и женщины. Все они владели навыками профессиональных инструкторов, многие успели поучаствовать в боевых операциях, перенесли тяжелые ранения.

Выпускниц направили на Калининский и Северо-Западный фронты, и приступили к более массовому набору девушек из разных городов. Возраст девушек колебался от 18 до 20 лет, они прошли краткосрочные курсы «Всевобуча», являлись членами ВЛКСМ.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

В 1943 году ЦК ВЛКСМ, в качестве награды, преподнес Центральной женкой школе Красное Знамя. В следующем году школа также была удостоена Красного знамени Президиума Верховного Совета. Заслуги офицерского и сержантского состава были оценены по достоинству.

В марте 1944 года выпускницы школы были направлены в районы действующих фронтов: Западный фронт, Карельский фронт, 2-й Прибалтийский фронт, 1-й Прибалтийский фронт, 1-й Белорусский фронт.

мая 1944 года была выпущена третья группа курсанток. В школу поступало большое количество благодарностейот командиров различных частей армий. Начальник штаба 1104-го стрелкового полка майор Безниско:

Сентябрь 1944 год. Член Военного Совета 3-го Прибалтийского фронта генерал-лейтенант Рудаков: «…В сложных условиях и при быстро изменяющейся обстановке девушки-снайперы проявили находчивость при выборе огневых позиций и показали умение метко поражать цель».

В ноябре 1944 года 559 девушек-снайперов отправились в ряды действующей армии. В феврале 1945 года 149 инструкторов-снайперов и 262 снайпера, окончивших школу, направлены в части действующей армии: 1-й Белорусский фронт, 2-й Белорусский фронт, 1-й Украинский фронт, 4-й Украинский фронт.

Школа была расформирована в период с 15 марта по 10 мая 1945 года.

Когда девушки обосновались в Подольском районе, их обучение проходило гораздо продуктивней. Они тщательно подходили к изучению теоретической и практической части подготовки. Осваивали конструкции многих оружий, таких как винтовка Мосина, имеющая простую сборку, высокую мощность патрона. Пистолет-пулемет Шпагина, ручной пулемет «Дегтярев пехотный», пулемет «Максим» — массово использовались курсантками на занятиях в школе и были популярны в ходе боевых операций на фронте.

На курсах девушкам преподавали искусство снайперской стрельбы, проводили лекции. Главная задача снайпера — меткое попадание в цель и умение грамотно маскироваться. Действия, совершенные снайпером во время военных атак, должны быть точными и осторожными, для того, чтобы превзойти врага. Девушек учили обращать внимание на самые незначительные детали, развивать свою память, для запоминания местности вокруг, каждая мелочь имела важное значение в условиях кровавых сражений. Так же важны сигналы, разработанные отдельными группами снайперов, помогающие не издавать лишних звуков, действовать сплоченно, не привлекая к себе внимания. Девушки изучали траекторию полета пули, законы физики. Снайперское искусство — это не только физическая подготовка и владение ружьем, это еще и большая теоретическая база.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Из воспоминаний Котляровой Антонины Александровны, окончившей курсы Центральной женской школы снайперской подготовки: «Когда первого фрица я убила, вернулась, ко мне пришел журналист, хотел взять интервью.

Чего уж говорила — я не знаю, но я ни в этот день, ни на следующий ни есть, ни пить не могла. Я знала, что он фашист, что они напали на нашу страну, они убивали, жгли, вешали наших, но все-таки это человек. Такое состояние что… Второго, когда убила, тоже было ужасное состояние. Почему? Потому, что я же в оптический прицел его видела: молодой офицер. Он смотрел, вроде, на меня, и я вдруг его убила. Но это же человек! В общем, состояние ужасное. А потом уже чувства как-то притупились. Убивала — вроде так и положено. Освобождали Варшаву. Город большой. Винтовки у нас — да, но еще и автоматы. Гранат уже не по 2, а по 5. Вот мы освобождали каждую квартиру, каждый подвал, каждый чердак. Освободили».

Дыхание при стрельбе имеет важное значение и требует тренировок. Перед выстрелом снайпер должен сделать несколько глубоких вдохов и выдохов, чтобы организм был наполнен кислородом. Неправильное дыхание зачастую приводит к ошибкам и промахам, так как ствол винтовки может колебаться. Для более точного попадания перед выстрелом, стрелок должен задержать дыхание на 5-6 секунд и быть максимально сосредоточенным. Если дыхание задержано на более длительное время, это может привести к кислородному голоданию, что в свою очередь приведет к очередному промаху. В экстремальных ситуациях, когда жизнь человека под угрозой важно соблюдать и придерживаться правил, которые помогают выжить и сохранить жизнь окружающим.

Но самое главное в снайперской подготовке — это правильное нажатие на спусковой курок. Усилие, которое необходимо применить для нажатия на курок составляет минимум 1,5 кг, а часто бывает и больше. При этом нельзя напрягать правую руку и плечо, вместо этого солдат должен схватиться пальцами правой руки в шейку приклада магазинной трехлинейной винтовки или в пистолетную рукоятку автоматического оружия. Положение его кисти на оружии должно быть устойчивым. После того, как курок спущен, кисть на прикладе может содрогнуться, и эта вибрация передается на винтовку, в результате пуля может не достигнуть нужной цели. Для того, чтобы этого не произошло существует специальное правило: участие в спуске курка осуществляет только один палец — указательный, все остальные удерживают кисть руки на оружии.

Все эти и другие правила прошли многовековую практику и являются точными и неоспоримыми. Девушки должны были неукоснительно им следовать и запоминать большой поток информации, который прежде был им неизвестен, и многие из них не подозревали, что столкнуться с этой практикой непосредственно сами.

Из воспоминаний Юлии Константиновны Жуковой, выпускницы Центральной женской школы снайперской подготовки: «Потом на полигоне начались регулярные занятия по стрельбе. Обычно мы проводили там целый день, уходили на полигон сразу после завтрака, а возвращались в казарму только к ужину. И все это время окапывались, маскировались, учились передвигаться перебежками. И стреляли, стреляли, стреляли. Стреляли по мишеням в полный рост, поясным и грудным, бегущим и неподвижным, открытым и замаскированным; стреляли стоя, лежа и с колена, с упора и без него; стреляли на ходу и в статичном положении. В общем, на однообразие тренировок жаловаться не приходилось. Патронов на тренировки не жалели, но после стрельб надо было по счету сдать стреляные гильзы — сколько патронов получил, столько и гильз сдай, иначе грозили неприятности. Это и понятно: патроны-то боевые. Поэтому, если у кого-нибудь обнаруживалась недостача, на помощь приходило все отделение. Мы на коленях ползали по земле, отыскивая в грязи или в траве поблескивающие золотистым цветом стреляные гильзы.

За целый день, бывало, так набегаешься, наползаешься и настреляешься, что хочется тут же повалиться и уснуть. Ноги гудят, в глазах резь от длительного напряжения, плечо болит от сильной отдачи приклада при стрельбе. Но надо подниматься, навьючивать на себя весь боевой скарб и идти обратно в школу. Опять строем, с песней и полной боевой выкладкой: скатка, винтовка, противогаз, саперная лопатка, а порой и еще что-нибудь вроде станка для наводки или мишени. Идти же 7 километров. Летом — жара, солнце печет, но нам не разрешается ни воротник расстегнуть, ни передохнуть в тени, ни воды напиться из деревенского колодца. Давали совет: пососите немного соли. Как ни странно, помогало. И вдруг команда: «Запевай!» Какие тут песни! Думается только об одном — поскорее бы в тени укрыться. Однако с командиром не поспоришь. Запевала начинает, строй подхватывает, становится немного веселее и шагается вроде легче».

Во время учебы от девушек требовали выполнения многих задач, входящих в ежедневный распорядок дня, по мимо боевых. Их постели должны были быть всегда идеально убраны, если виднелась какая-то складка на полотенце или одеяле, приходилось переделывать все заново. Одеваться девушек приучали максимально быстро, чтобы это выглядело опрятно и чисто. Одежда не всегда подходила по размеру и девушки старались сделать все, чтобы ее ушить по фигуре. Сапоги требовалось начищать до блеска, несмотря на то, что необходимых и качественных средств для этого не было, и курсантки из выдаваемых им денег закупали товары самостоятельно. Со всеми препятствиями девушки справлялись, достигали поставленных задач, укрепляли свою силу воли.

Когда пришло время принимать присягу, девушкам вручили парадную форму, которая состояла из верхней части и юбки, что обрадовало курсанток и в то же время доставляло легкий дискомфорт, так как они уже привыкли носить брюки. Церемония проходила на плацу, под звон оркестра, с торжественным выносом знамени. Девушки по очереди подходили к столу, читали текст присяги и целовали край знамени. Они вступали в ряды Красной Армии и клялись навсегда быть верными своему отечеству, оставаться храбрыми и отважными бойцами.

В 1944 году, когда выпускниц отправляли на фронт, проблема нехватки обмундирования или оружия уже не стояла. У каждой девушки имелась своя винтовка, заранее подготовленная для военных целей. Временный запас еды также предоставлялся.

Таким образом, мы рассмотрели систему обучения в Центральной женской школе снайперской подготовки, какие задачи были поставлены перед курсантками, вступившими на путь солдатской службы. Нами были показаны ряд благодарностей от командиров за образцовую и слаженную работу выпускниц данной школы. Мы так же использовали воспоминания выпускниц, окончивших эту школу для наглядного представления прошлых событий. Данные источники уникальны и имеют большую ценность, открывая и показывая правдивые факты исторических явлений.

2.2Женщины — Герои Советского Союза
Татьяна Николаевна Барамзина родилась в городе Глазове в многодетной семье. Окончила 7 классов в школе и поступила в Глазовское педагогическое училище. Стала участником организации ОСОАВИАХИМ и вступила в ряды благотворительной организации Российский Красный Крест. В 1937 году, окончив училище, испытала на себе роль учителя, преподавала в нескольких школах. В 1940 году поступила в Пермский педагогический институт на географический факультет, работала воспитателем в детском саду для эвакуированных.

Через три года Татьяна была зачислена в Центральную женскую школу снайперской подготовки. Среди курсанток она была самой старшей, ей тогда исполнилось 24 года. Направили Татьяну в третью роту. Учеба давалась ей легко, так как студенческие годы оставили колоссальный опыт. Девушка не плохо ладила с курсантками, успела завести дружеские отношения.

В марте 1944 года Татьяна Барамзина наравне с другими курсантками завершила свою обучение в Центральной женской школе снайперской подготовки. За успехи в учебной деятельности получила воинское звание «ефрейтор», при необходимости могла заменить командира отделения. Девушка строго пообещала себе поехать на фронт и сражаться до победного конца. Татьяна и ее напарницы были зачислены в 70-ю стрелковую дивизию 33- й армии 2-го Белорусского фронта.

По приезду Таня была направлена в роту 3-го стрелкового батальона 252- го стрелкового полка. Располагался он в 60 км от города Орша в Белоруссии. Там Татьяну обучили снайперскому искусству уже непосредственно на местности, умению более точно распознавать врага, места его укрытий. Смотря на опытных снайперов, она уничтожила трех фашистов спустя несколько дней учебы.

За два месяца службы Татьяна Барамзина убила 16 немецких захватчиков. Но зрение начало ее подводить, после проверки врача, девушке сообщили, что дальнейшее пребывание ее на фронте в качестве снайпера может привести к большим проблемам со здоровьем, а именно потере зрения. Покидать фронт девушка отказалась наотрез. В качестве альтернативы ей была предложена должность связиста на специальность телефонистки. Снайперскую винтовку заменил военно-полевой телефонный аппарат «ТАИ-43», выпускаемый в СССР с 1943 года. Его вес составлял около 5 кг. Во время сражений, артиллерийских и минометных обстрелов, Таня налаживала связь командного пункта с подразделением, периодически исправляла неполадки, настраивала аппарат, устраняла повреждения в боевых и экстремальных условиях.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

В июне 1944 года три стрелковых полка 70-дивизии готовились к проведению операции «Багратион». Цель этой операции — нанести удар по группировкам немецких армий «Центр», освободить Белоруссию и выйти к городу Минск. Для проведения такой масштабной задачи советское командование подготовилось основательно.

В конце июня 252-й стрелковый полк форсировал Днепр и двинулся к реке Березина. 3 тысячи немцев сдались, в том числе офицеры и два генерала.

июля 1944 года у деревни Пекалин Смолевичского района Минской области было поручено боевое задание, которое выполнял 3-й стрелковый батальон 252-го стрелкового полка. Необходимо было удержать врага до прибытия основных сил. Силы противника были неравны. Татьяна оказывала первую помощь раненным на поле боя, одновременно обстреливая врага, уничтожила 20 немцев. Нацисты подходили все ближе и обратной дороги не было. Татьяну нашли в блиндаже советские солдаты, опознать тело было трудно из-за зверских пыток. Похоронили девушку на станции Волма, а в 1963 году ее останки были перенесены в братскую могилу в деревне Калита Смолевичского района Минской области. Ее именем названы улицы в городах России. В Глазове, Ижевске, Перми установлены памятники Великому Герою и патриотке Татьяне Николаевны Барамзиной.

Алия Нурмухамбетовна Молдагулова родилась 25 октября 1925 года в ауле Булак. Когда Алия была еще ребенком у нее умерла мать, а отец стал жертвой преследований и поэтому всю жизнь скитался. Воспитывали девочку бабушка и дядя по материнской линии. В 1935 году они переехали в Москву, и когда девушке исполнилось 14 лет она поступила в школу-интернат уже в Ленинграде. 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда. В 1942 году Алию вместе с другими воспитанниками школы вывезли в село Вятское Ярославской области. Алия поступила в Рыбинский авиатехникум. Она мечтала попасть на фронт и поэтому подала заявку на вступление в рабочее крестьянскую Красную армию с целью дальнейшей службы. 21 декабря 1942 года Алия Молдагулова была отчислена из техникума.

Алия успешно прошла мандатную и медицинскую комиссии и в феврале 1943 года приняла воинскую присягу наряду с другими добровольцами. Из-за своего маленького роста Алию и других девушек определили в четвертую роту, но это не как не мешало им осваивать искусство снайперского дела. Обученного снайпера Алию Молдагулову определили в 54-ю стрелковую бригаду 22-й армии 2-го Прибалтийского фронта.

Бригада в которой служила Алия формировалась в 1941 году в Саратовской области и в районах Казахстана. Первый бой произошел около города Холм Новгородской области, а затем бригада в числе 3-й Ударной армии, участвовала в Торопецко-Холмской наступательной операции Красной Армии для уничтожения одной из самых мощных немецких объединений — группы армии «Центр». Операция оказалось неудачной, но ее участники получили необходимый военный опыт, в числе бойцов оказались выходцы из Казахстана. Девушка сразу нашла с ними общий язык, во многом старалась помочь своим соотечественникам.

«Первоклассным стрелком считался в четвертом батальоне уральский казак Бандуров. Он-то и стал по-отцовски опекать Алию, утешал, когда девушка расстраивалась, что никак не может убить фашиста, открыть свой личный боевой счет. А первой в группе выпускников отличалась Зина Попова. Уже на второй день «охоты» она уничтожила фрица. Наконец это удалось и Алии Молдагуловой. Задолго до рассвета она пробралась на нейтральную полосу и залезла в подбитый немецкий танк. Под прикрытием его брони выследила двух гитлеровцев и уничтожила их. Третьим выстрелом разбила немецкую стереотрубу, торчавшую над бруствером. Фашисты засекли снайпера и открыли огонь по танку из минометов и пушек. Девушка успела выбраться через нижний люк и по-пластунски доползла до укрытия».

Когда наступили холода необходимо было менять обмундирование на более теплое. Алия была миниатюрной девушкой и с размером одежды у нее возникали трудности. Даже самый маленький размер военной экипировки сидел не девушке свободно.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Однажды ефрейтору Молдагуловой поручили уничтожить немецкого снайпера, действовавшего в правом фланге советских позиций. Много времени Алия провела, наблюдая за вражеским снайпером. В какой-то момент девушка заметила шорох листьев, подтверждающих местонахождение врага. Характер Алии был не простой, из-за своей нетерпеливости она часто подвергала свою жизнь еще большей опасности, нередко провоцируя немцев. И в тот день она также не выдержала и показалась из своего укрытия преждевременно. Немецкий снайпер среагировал мгновенно, и вражеская пуля устремилась в советского солдата. Алию спасла каска, на которой остался след от пули. В свою очередь девушка проявила не меньшую скорость и реакцию и ответила фашисту той же монетой. В этой дуэли она одержала победу.

В период с октября по декабрь 1943 года ефрейтор Алия Молдагулова убила 32 немецких солдата, в числе которых были офицер и несколько снайперов. Практика на фронте дала свои плоды, девушка научилась метко стрелять, хорошо маскироваться и выслеживать врага. Был случай, когда Алия со своими подругами возвращалась в часть. По дороге их заметили несколько немцев, решили окружить, спрятавшись в окопах. Девушки не растерялись и быстро заметили готовящееся нападение. Часть фрицев молодые солдатки уничтожили сразу, другую часть повели в командный пункт.

В 1943 году советские войска готовились к осуществлению Ленинградско-Новгородской операции для того, чтобы уничтожить немецкую группу армий «Север» и снять военную блокаду Ленинграда. За это время огромное количество человек погибло от артиллерийских обстрелов, а еще больше от голода. Часто люди умирали прямо на улице, выходя по делам, падали намертво.

В январе 1944 года 52-я отдельная стрелковая бригада выступила в районе Новосокольников. В операции дополнительно принимали участие 8-я гвардейская Панфиловская дивизия, 43-я гвардейская Латышская дивизия, 125- й гвардейский стрелковый полк. У станции Насва начался бой, в результате которого советские войска вытеснили немецких из первой линии траншеи, обрушив на себя всю злобу врага.

В Ленинградско-Новгородской операции советское командование организовало сильнейшие войска, численность которых превосходила немецкие силы, военная техника имела количественный перевес над техникой противника. Безжалостные и кровавые сражения велись на территории каждой деревни.

Советское командование получило распоряжение пересечь железную дорогу Новосокольники, город Дно в районе станции Насва и захватить деревню Казачихи. Первая линия обороны была снята, но враг не отступал. Алия не растерялась и повела за собой войска, показывая пример самоотверженного и храброго солдата, готового отдать жизнь за свою родную землю. В рукопашном бою советские бойцы вытеснили гитлеровскую армию. Один из немцев решил сбежать. Не раздумывая, молодая девушка погналась за ним, не боясь физической угрозы со стороны сильного мужчины. Догнав солдата, Алия потерпела поражение, не успев первой произвести выстрел.

Похоронена ефрейтор Алия Молдагулова в деревне Монаково Новосокольнического района вместе с однополчанами погибшими в бою.

Ее именем названы улицы в Москве, Санкт-Петербурге, Астане, Караганде, а также школы и корабль Министерства морского флота СССР. В нескольких городах в честь советского снайпера установлены памятники. Один из этих памятников есть в Москве. В городе Актобе, в Западном Казахстане расположен мемориальный музей Алии Молдагуловой. О ее подвиге сняты документальный фильм режиссера Мансура Сагатова «Алия» и художественный фильм «Снайперы» режиссера Болотбека Шамшиева.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Роза Егоровна Шанина родилась 3 апреля 1924 года в деревне Едьма Вельского уезда Вологодской губернии. Семья в которой родилась Роза была большой, семеро родных детей и трое приемных, включая мать и отца. Роза окончила семь классов школы и в 1938 году поступила в педагогическое училище в городе Архангельске. В этом же году она вступила во всесоюзный ленинский коммунистический союз молодежи. В 1941 году будучи на третьем курсе обучения, Роза устроилась подрабатывать воспитателем в детском саду в вечернюю группу. После окончания педагогического училища она продолжила свою работу в детском саду.

Роза прошла обучение во Всеобуче, каждый день она упорно трудилась, чтобы попасть на фронт. В 1943 году ее направили в Центральную женскую школу снайперской подготовки. Школу она закончила с отличием и была отправлена на фронт.

апреля 1944 года Роза Шанина была зачислена в 338-ю стрелковую дивизию, в составе которой было создано отдельное женское снайперское подразделение. Первый меткий выстрел она произвела юго-западнее Витебска, убив фашиста она еще долго не могла прийти в себя. Но со временем Роза относилась к этому более хладнокровно и не жалела, что выбрала этот тяжелый путь.

апреля 1944 года Роза Шанина была награждена орденом Славы 3-й степени. Позже она стала командиром отделения. За несколько месяцев девушка уничтожила 18 немецких солдат. В газете 5-й армии «Уничтожим врага» была помещена ее фотография, популярность выдающегося снайпера росла с каждым днем.

июня 1944 года началась крупная советская операция «Багратион», которая завершилась 29 августа этого же года. В ходе этой кровопролитной операции была освобождена значительная часть Белоруссии, Польши и Прибалтики. Немецкая группа армий «Центр» потерпела поражение.

В конце июня Роза вместе с другими отважными снайперами приняла участие в Витебско-Оршанской операции, Вильнюсской операции. К концу августа женский снайперский взвод был включен в 184-ю Духовщинскую Краснознаменную стрелковую дивизию. На счету Розы Шаниной было 53 убитых немцев.

В конце октября снайпер Роза воевала в районе Шлоссберга в составе 707-го стрелкового полка. За время боя была награждена орденом Славы 1-й степени и медалью «За отвагу». Освободить город Шлоссберг удалось 16 января 1945 года во время Инстербургско-Кёнинсбергской операции.

Роза участвовала в Восточно-Прусской операции, которая началась 13 января и закончилась 25 апреля 1945 года. Ее дивизия достигла города Эйдткунен. В ходе боевых действий их дивизию ошибочно атаковали советские солдаты с использованием полевой реактивной артиллерии, которая получила название «катюша». Их батальон потерял очень много бойцов.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

В январе 1945 года в очередном сражении против гитлеровских войск был ранен командир подразделения. Старший сержант Роза прикрывала его своим телом, в результате получила тяжелую рану в грудь осколком снаряда. Девушку отвезли в госпиталь 205-го отдельного медико-санитарного батальона 144-й Виленской Краснознаменной ордена Суворова стрелковой дивизии. 28 января 1945 года Розы не стало.

Похоронена Роза Шанина в месте Райхау. В 1950 году он был переименован в поселок Черепаново и находится в Калининградской области. Позже ее перезахоронили в поселке Знаменске Гвардейского района Калининградской области. Храброму бойцу Розе посвящены ряд публикаций в журналах, стихотворения. Ее именем названа улица в Архангельске.

Таким образом, мы рассмотрели биографические данные трех выдающихся выпускниц Центральной женской школы снайперской подготовки. Татьяна Барамзина отлично проявила себя в качестве снайпера, но из-за ухудшения здоровья вынуждена была сменить род деятельности и стала телефонисткой. На новом поприще она снова проявила храбрость, бесстрашие и героизм. Не смотря на жестокое обращение немецких солдат, пытки, она боролась до последнего вздоха, не сдаваясь в плен.

Алия Молдагулова, вопреки своему миниатюрному телосложению, была очень бойкая, целеустремленная и смелая девушка. В боевых действиях она показала сильные стороны своего характера.

Роза Шанина, как и многие другие выпускницы школы, оказавшись на фронте боролась до конца, забыв о своих девичьих мечтах и планах. С большим героизмом она проявила себя в последнем бою, отдавая жизнь за другого человека.

Память об этих уникальных и отважных девушках бережно храниться и по сей день.

.3 Психологические последствия войны у женщин и особенности адаптационного периода

Главная особенность Великой Отечественной войны, это массовое участие в ней женщин и детей. Женщины участвовали в боевых действиях бок о бок с мужчинами, овладевая всеми премудростями использования оружия, техники. Они заменили мужчин на производстве, составили подавляющую часть медицинского персонала и были участниками партизанских движений. Красная армия, первая из других европейских армий, включала в себя отдельные женские подразделения.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

После Первой мировой войны люди осознали, что война несет за собой тяжелые последствия, не только физического характера, но и психологического. Врачи начали проявлять интерес к бывшим военным, создавались специальные учреждения для пострадавших, большое внимание уделялось воспоминаниям солдат, фиксированию и изучению каждого отдельного случая. Этому способствовали массовые потери на войне, появление новых видов оружия, а соответственно новых путей уничтожения.

Для женщин война не ограничивалась боевыми действиями, смертью, физическими увечьями. Сложней всего было привыкнуть в быту, делать те вещи, которые противоречили ее естественной природе. В связи со многими физиологическими и психологическими особенностями организма, отличающегося от мужского, женщины острее воспринимали происходящие вокруг явления.

Из поколения в поколение отношение к женщинам на войне было скептическое и предвзятое. Это являлось еще одной преградой для военной практики женщин в рядах войск. В Великую Отечественную войну участие приняли 800 тысяч женщин. Атмосфера на фронте менялась, мужчины смотрели на хрупких девушек с винтовками в руках или за штурвалом самолета, и сами становились храбрее, показывая свою силу и мужественность.

На психическое состояние человека влияет множество факторов: ожидание и переживание различных видов опасности, потеря личной свободы, обязательный характер поведения. Деятельность военного в экстремальных ситуациях протекает в условиях хронической опасности. Человек боится за свое здоровье и жизнь. Так же он оказывается в условиях безнаказанного уничтожения себе подобных для достижения конечной цели — обеспечить благополучие своего народа.

В бою человек реализует те качества своей личности, которые он не показывает в мирное время. Либо мужество во время боя его покидает, либо оно проявляется во всей полноте. В чрезвычайных обстоятельствах худшие человеческие качества имеют принципиально иное значение. Слабые черты характера, не имеющие большой роли в повседневной жизни, в военных обстоятельствах приводят к риску за свою жизнь и жизнь однополчан.

Существуют разные причины, по которым женщины идут на войну. Некоторые испытывают чувство патриотизма к родной земле, своему народу и считают долгом внести хоть и малый, но неоспоримо важный вклад в защиту своей страны. Другая часть женского населения ищет свои выгоды, преследует не всегда честные цели в этих страшных для всего мира событиях.

Существовали специальные мероприятия, целью которых было внедрение в сознание солдат ненавистного отношения к врагу. Человек не представлял особой ценности и не вызывал жалости у неприятеля, в том числе и дети. Известно, сколько во Второй мировой войне погибло детей самых разных возрастов, включая младенцев. Политическое воспитание, рассчитанное на безжалостное уничтожение противника, усиленно применялась в воинских частях. Однако после того, как война подошла к концу пропаганда ненависти к другим народам начала утихать. Правительство меняло мировоззрение толпы.

Побывав в кровопролитных сражениях, воевав ни один год, наблюдая как умирают соотечественники, человеку сложно адаптироваться к жизни в мирное время. Люди бояться закрытого пространства, часто видят во снах кошмарные картины прошлых событий, подвергаются паническим атакам, испытывают чувство ностальгии по людям и моментам, связанным с трагическим периодом жизни.

После войны, грязи, заболеваний на фронте и большого количества смертей, мужчины хотели видеть рядом ухоженных и здоровых женщин. Их уже не устраивали те отважные, смелые девушки, которые вместе с ними в стоптанных сапогах преодолевали километры пути. Они стремились забыть войну, а вместе с ней и боевых подруг. Это стало причиной серьезных психологических последствий у женщин-солдат в мирное время. Фронтовые девчонки возвращались в родной дом, где их родные семьи испытывали тоже страдания и голод, но они не знали той жизни, которая существовала на фронте. Девушки не говорили о тех тяжелых испытаниях, которые выпали на их долю, скрывали свои ранения, не упоминали героические подвиги, не носили наград.

Люди по-разному адаптируются после войны к мирной жизни. Кого-то не отпускают прошлые воспоминания, повсюду возникают страшные картины, любые запахи напоминают о неприятных сценах военного времени. А есть часть людей, которые всеми способами пресекают горькие воспоминания и мысли, стараются избегать ситуаций, способствующих возникновению тревожного состояния.

Выделяют ряд общих симптомов, которые присущи почти каждому человеку, побывавшему в боевых условиях. У людей усиливается реакция на разного рода звуки, что вызывает испуг, вплоть до падения на землю. Так же у бывших солдат может наблюдаться ухудшение эмоциональной реакции по отношению к другим людям: им сложнее строить отношения, как дружеские, так и романтические. Они отождествляют себя с внешним миром, реже испытывают творческие вдохновения. Наиболее сложная форма послевоенной адаптации — это состояние депрессии. Человек начинает чувствовать себя ненужным, отвергнутым, виноватым во всем происходящем. Подобное состояние может привести к разрушительным поступкам, причиняющим вред как другим людям, так и себе самому.

Атмосфера, в которую возвращается солдат, имеет важное значение в его дальнейшем состоянии. Семьи, где военный окружен любовью, заботой и чувствует себя в безопасности, благотворно влияют на его физическое и моральное состояние. Человек, который после войны не находит необходимой поддержки, сталкивается с непониманием и равнодушием, прибегает к радикальным методам, используя алкоголь или другие тяжелые препараты, чтобы заглушить душевные переживания. Нередко это перерастает в ряд других проблем, как психологических, так и связанных со здоровьем.

Таким образом, война оставляет отпечаток на каждом человеке, независимо женщина это или мужчина. Семья и ближайшее окружение несет особую ответственность за будущее вернувшегося с фронта солдата. Существуют официальные и неофициальные объединения ветеранов по всему миру, которые оказывают помощь и поддержку людям, а также консультируют родственников по вопросу взаимоотношения с бывшими военными: как реагировать на те или иные действия с их стороны, и самому не подвергаться напряженному состоянию.

Исходя из данного текста, можно сделать вывод, что создание Центральной женской школы снайперской подготовки в СССР сыграло важное значение в победе над гитлеровскими захватчиками. Возможность женщин участвовать в боевых действиях, изучать искусство военной подготовки, укрепило советскую армию и принесло неоценимый вклад в разгроме фашистов и освобождению захваченных земель.

Мы рассмотрели историю создания данного профессионального заведения, специфику обучения снайперскому мастерству. Осветили самые значимые воспоминания выпускниц школы. Представили подробности мирной жизни и военных подвигов результативных советских женщин-снайперов в Великой Отечественной войне. Показали какое значение в судьбе человека составляют вооруженные восстания различных народов против друг друга. Как меняется характер, предпочтения, поведение людей, вернувшихся с горячих точек. Насколько жестокой может быть война и какие последствия она несет. Не смотря на всю тяжесть прошлых событий, у войны есть другая сторона медали, которая открывает добро и сострадание в этот мир, оставляя лучшие качества человека.

Заключение

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Русские женщины внесли огромный вклад в освобождении страны. Они продемонстрировали всему миру, что способны воевать наравне с мужчинами. СССР — единственная страна, где женщины заменили мужчин во всех сферах военной деятельности. Если в Германии женщин не участвовали в военных действиях: их не допускали к фронту в разгар боевых действий, они не управляли военными самолетами, не участвовали в стрелковых операциях, не работали во фронтовых медицинских подразделениях, то в Советском Союзе женщины несли службу в войсках ПВО, военно-воздушных силах страны, на флоте, в составе банно-прачечных отрядов, регулировали движение, обеспечивали связь во время боевых операций, спасали жизнь солдатам, стоя сутками у операционных столов и на хрупких девичьих плечах выносили раненных мужчин с поля боя. В тылу женщины во время войны работали на предприятиях и колхозах, ухаживали за детьми и стариками.

Таким образом, массовое участие советских женщин в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. можно назвать феноменом в военной истории.

В первые годы войны активно начали создаваться воинские формирования. Боевая подготовка среди женщин-военнослужащих с 1942 г. велась более чем по двадцати различным воинским специальностям. Впервые в военной практике были сформированы женские боевые части, где готовили женщин-военнослужащих как рядового, так и командного состава стрелковых подразделений, при этом подготовленные специалисты выполняли оперативно-служебные задачи как на линии фронта, так и на территории, освобожденной от противника.

Создание советской общественно-политической оборонной организации ОСОАВИАХИМ, под руководством которой было несколько снайперских школ, создание 25-й стрелковой дивизии имени Чапаева, 1-й женской добровольческой стрелковой бригады НКВД СССР, Центральной женской школы снайперской подготовки — все эти и многие другие формирования повлияли на исторический исход войны. Именно в них большое количество женщин освоили азы военного мастерства, разгромили тысячи фашистов.

В данной работе описан и проанализирован вклад нескольких женщин, участников ВОВ, чья жизнь может служить примером служения Родине.

Таково участие в сражениях Великой Отечественной войны Людмилы Михайловны Павличенко, Героя Советского Союза, участника обороны Одессы и Севастополя.

Наталья Ковшова и Мария Поливанова, вступили в ряды Вооруженных сил СССР 4 июля 1941 года, когда состоялось формирование Московского народного ополчения. Они достигли небывалых высот в снайперском деле, получили право на обучение других солдат, участвовали в битве под Москвой, награждены орденом Ленина, орденом Красной Звезды. Им посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Центральная женская школа снайперской подготовки серьезно подошла к обучению своих курсанток. Был набран профессиональный преподавательский состав. Девушки выпускались мастерами своего дела, прекрасно владеющие оружием и способные оказывать существенное сопротивление. Прежде чем обучаться стрелковым премудростям, девушки тщательно изучали строения и конструкции известных винтовок и пулеметов. Учились маскироваться в различных условиях, разрабатывали правильное дыхание и изучали траекторию полета пули. После качественной подготовки выпускниц отправляли на фронт.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

Самые известные и результативные выпускницы Центральной женской школы снайперской подготовки — это Татьяна Николаевна Барамзина, Алия Нурмухамбетовна Молдагулова и Роза Егоровна Шанина. Каждая из них показала себя с лучшей стороны на полях сражений. В честь советских снайперов возведены памятники в городах России, сняты фильмы, написаны множества произведений. Они были удостоены орденами и медалями.

Вооруженные конфликты сопровождают человечество на протяжении всей истории. Именно в России с её традициями патриотизма и любви к Родине женщины самых различных военных профессий по праву заслуживают глубокого уважения и восхищения, в полной мере проявляющихся в сознании и памяти нашего народа. Верной службой Родине, колоссальным самопожертвованием, беспримерным мужеством и силой духа советские женщины внесли неоценимый вклад в достижение Победы, навсегда вписав свои имена в героическую летопись истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Традиция участия женщин в военной службе продолжается и сегодня. В школах открываются кадетские классы, в которых девочки обучаются премудростям военного дела наравне с мальчиками. Военные училища для девушек стали доступны буквально несколько лет назад, с 2008 года. За это время уже несколько сотен женщин в звании офицеров окончили образовательные учреждения и ступили на стезю защитников Отечества.

Несмотря на то, что в военные училища сложная система отбора (в частности, кандидаткам необходимо иметь хорошее здоровье, хорошие физические данные и т.д.), условия обучения усложнены режимными моментами, а дальнейшая служба сопряжена с опасностью для жизни, за последние годы сотни девушек по всей России поступили и успешно учатся в таких военных учебных заведениях, как:

Военная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного (специальности: автоматизации и телекоммуникации);

ВУЗы Войск ВКО (Военно-космическая академия им. А.Ф. Можайского и филиал ВКА им. А.Ф. Можайского);

Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова;

Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище им. генерала армии В. Ф. Маргелова;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

Вольский военный институт материального обеспечения;

Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого.

Женщины России и сегодня готовы встать в один ряд с мужчинами, чтобы защищать свою страну, своих близких и родных.

женщина ополчение фронт стрелковый

Список источников и литературы

Источники

1.«Мужество, отвага и любовь», Изд-во Полея. М., 1997. — 436 с.

2.Важнейшие законы и постановления советского государства за время Великой Отечественной войны. М., 1946;

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

.Девушки-снайперы // Блокнот агитатора Красной Армии. 1945. № 5.

.Евстигнеев Г. Очерк «Гнев ваш громом прогремит». Сборник

5.«Снайперы». М., «Молодая гвардия», 1976. С. 43-44.

6.Женщины на фронтах Великой Отечественной войны (документы и материалы). М., 1991;

7.Женщины России — Кавалеры ордена Славы. Сборник воспоминаний. М., 1997. С. 87.

.Жукова Ю.К. Девушка со снайперской винтовкой. М., 2006. — 39 с.

.Журавлëв Н. После боя вернусь… — М.: ДОСААФ, 1985. — 189 с.

.Иванова Ю.Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в войнах. Издательство: Российская политическая энциклопедия. 2002. — 272 с.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

.Иванова Ю.Н. Женщины в истории Российской армии // Военно- исторический журнал. 1992. №3. С. 86-89.

.Моргунов П.А. Героический Севастополь. — М.: Наука, 1979. — 520 с.

13.Никифорова Е.Н. Женская снайперская школа / Снайперы. М.: Молодая гвардия, 1976. — 289 с.

14.Никифорова Е.Н., Морозов А.В. Рожденная войной. Нейтральная полоса. М., Молодая гвардия, 1985. — 56 с.

15.О Всеобщем обязательном обучении военному делу граждан СССР. Постановление Государственного Комитета Обороны. 17 сентября 1941 г. // Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (1898-1986). М., Политиздат, 1984. Т. 7;

.Огненные годы. Молодёжь в годы Великой Отечественной войны Советского Союза. 1941-1945. Сборник документов. М., 1965;

.Павличенко Л.М. Героическая быль: Оборона Севастополя 1941- 1942 гг. — М.: Госполитиздат, 1958. — 72 с.

.Памятка снайперу (под ред. M.A. Мясникова). M., 1942.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

.Памятка снайперу. Воениздат. М., 1943.

.Пензин К.В. Черноморский флот в обороне Одессы. М., 1956. — 128с.

.Письма Натальи Ковшовой // Комсомольская правда. 1943. № 120.

.Репина Т.А. Девичий батальон. М., 2009. — 207 с.

.Русский архив. Великая Отечественная: Приказы Народного комиссариата обороны СССР (1943-1945). М., 1997. T.13 (2-3).

.Снайпер Роза Шанина // Красная звезда. 1944. №227.

.Тимофеева-Егорова А.А. Держись, сестренка! — М.: Воениздат, 1983. — 176 с.

.Чапаева Е. — «Мой неизвестный Чапаев». Издательство: Корвет, 2005 г. — 480 с.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

.Чечнева М.П. Небо остается нашим — М.: Воениздат, 1976. — 278 с.

.Яковенко В.К. Партизанки — М.: Воениздат, 1980. — 304 с.

.Из истории Центральной женской школы снайперской подготовки. Хронология ЦЖШСП // Единый информационный портал Подольского региона

.Котлярова Антонина Александровна //Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны

.Маклашевская Вера Николаевка//Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны

32.Постановление ГКО от 4 июля 1941 года № ГКО-10 «О добровольной мобилизации трудящихся москвы и московской области в дивизии народного ополчения» // Викитека

33.Статьи из полкового журнала 528-го стрелкового полка // Сборник материалов по истории 3-й Московской Коммунистической стрелковой дивизии

34.Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Научная литература

35.Азаров И.И. Сражающаяся Одесса. М.: Политиздат, 1965. — 127 с.

36.Араловец Н.Д. Женский труд в промышленности СССР. М., 1954. — 150 с. Она же. Женщины — великая сила современного общества. М., 1947. — 64 с.

.Бегунова А.И. Ангелы смерти. Женщины-снайперы. 1941-1945. Издательство «Вече», 2014. — 468 с.

.Бегунова А.И. Одиночный выстрел. Вече, 2014 г. — 367 с.

.Васильев Б.Л. А зори здесь тихие… М.: ДОСААФ, 1977. — 96 с.

.Волкова Е.Ю. Без них мы не победили бы. Кострома. Изд-во КГТУ, 2000. — 32 с.

41.Воронина О.А. Женщина в мужском обществе // Социологические исследования. М. — 1982.- №2. С. 43-50.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

42.Гуляева А. Зиба Ганиева — разведчик, снайпер, учёный // Красная звезда. 1972. 12 июля.

43.Друговская А.Ю. Война и женская судьба. Курск, 2000. — 400 с.

.Дынин И. Фронтовые подруги // Военный вестник. 1978. № 3.

45.Еремин В.Г., Исаков П.Ф. Молодежь в годы Великой Отечественной войны. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1984. — 285 с.

46.Жекова К. О Людмиле Павличенко // Советский патриот. 1978. 8 марта.

47.Журавлёв Н.А. После боя вернусь… — М.: ДОСААФ, 1985. — 190 с.

49.Зверев С.Э., Сторожев Н.Б. Воспитание ненависти к врагу в советской воинской культуре 30-40-х гг. XX века // Вестник СПбГУКИ. Выпуск №3 (20). 2014. С. 21-28.

50.Знаков В.В. Психологическое исследование стереотипов понимания личности участников войны в Афганистане // Вопросы психологии. 1990. № 4. С. 108-116.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

.Ильина Е.Я. Четвертая высота. Волгоград, 1971. — 272 с.

.Кабирова А.Ш. Женщины Татарстана на фронте и в тылу. Казань, 1995. — 174 с.

.Кадишев А.Б. В.И. Чапаев — легендарный герой гражданской войны. М., 1948. — 24 с.

.Кованов В.В. Солдаты бессмертия. 2-е изд., пер. М., Политиздат, 1989. — 368 с.

.Костенков А.Г. Шли девушки дорогой фронтовой. Краснодар: Кн. изд-во, 1978. — 192 с.

56.Кузьмин М.К. — Мужество, отвага и героизм медицинских работников в годы Великой Отечественной войны. М.,1965. — 61 с.

57.Лильин Т.Я. Женщина в серой шинели. М., 1961. — 45 с.

58.Мальцев Н. Снайперской движение в Сталинградской битве // Военно-исторический журнал. 1970. № 2.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Цена диплома

.Мартин Ван Кревельд. Трансформация войны. — М., 2005. — 344 с.

.Медведев В.Е. Чтобы ветер в лицо. М., 1973. — 27 с.

.Мишакова О.П. Советские женщины в Великой Отечественной войне. — М.: Воениздат, 1944. — 60 с. Она же. Советские девушки в Отечественной войне. — М.: Воениздат, 1944, 64 с. Она же. Советская женщина. — М., 1943. — 46 с.

.Мурманцева В.С. Женщины в солдатских шинелях — М., 1971. — 160 с.

63.Мурманцева В.С. Советские женщины в Великой Отечественной войне. М., Мысль, 1974. — 270 с.

64.Мурманцева В.С. Женщины в солдатских шинелях — М., 1971. — 160 с. Она же. Советские женщины в Великой Отечественной войне — М., 1974; 2-е изд., М., 1979. — 272 с.

65.На страже неба столицы. М., 1968, с. 235. Военные знания, 1967, № 11, С. 18-19.

.Перевалова Е.С. Женщины Северной Осетии в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Владикавказ, 1992. — 107 с.

Нужна помощь в написании диплома?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Сдача работы по главам. Уникальность более 70%. Правки вносим бесплатно.

Заказать диплом

.Петракова В.И. Женские стрелковые формирования в СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945): диссертация … кандидата исторических наук. Москва, 2013. — 233 с.

.Потапов А.А. Искусство снайпера. М., 2009. — 134 с.

.Рокоссовский К.К. Вдохновляющий пример. — Работница, 1965, №5, С. 1.

70.Сабельников М.А. Боевые подруги на огненной дуге. Белгород, 1998. — 66 с.

71.Сенявская Е.С. Психология войны в XX веке: исторический опыт России. — М.: РОССПЭН, 1999. — 383 с.

72.Том 1. Подготовка и развязывание войны империалистическими державами — М.: Воениздат, 1960. — 600 с. Том 2. Отражение советским народом вероломного нападения фашистской Германии на СССР. Создание условий для коренного перелома в войне — М.: Воениздат, 1961. — 682 с.

73.Том 3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны

74.М.: Воениздат, 1961. — 652 с.

75.Том 4. Изгнание врага из пределов Советского Союза и начало освобождения народов Европы от фашистского ига (1944 год) — М.: Воениздат, 1962. — 726 с.

76.Том 5. Победоносное окончание войны с фашистской Германией. Поражение империалистической Японии (1945 г.) — М.: Воениздат, 1963. — 652 с.

77.Том 6. Итоги Великой Отечественной войны — М.: Воениздат, 1965. — 652 с.

78.Томский И.Е. Женщины республик Сибири в Великой Отечественной войне. Якутск, 1995. — 134 с.