Календарный план педагога-психолога

План-сетка на неделю

 

Приложение № 1

педагог школа самооценка психологический

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

Список группы

.        Аскерко Юра

.        Журавская Аня

.        Зеленко Аня

.        Золотухина Вера

.        Иванюк Арина

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Цена отчета

.        Кондратьева Саша

.        Куликовский Роман

.        Лейкова Саша

.        Маркевич Катя

.        Масловская Эля

.        Масушко Ваня

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

.        Мелешко Максим

.        Мельник Настя

.        Савельев Илья

.        Скуловец Влад

.        Суша Вадим

.        Филазапович Лена

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Цена отчета

.        Филатова Аня

.        Шкруднев Егор

Приложение № 2

Протокол № 1

Исследование межличностных отношений группы

Испытуемый: старшая группа № 2

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

Возраст ребенка: Средний возраст в группе — 6, 4 лет

Дата обследования: 27.02.2013

Психолог: Грамович А. В.

Методика: «У кого больше?»

Материал: три привлекательных, желаемых предмета: открытки. На оборотной стороне открытки стоит номер, «присвоенный» каждому из детей.

Инструкция: «Оцени эти три предмета по степени их привлекательности, по тому, насколько другие дети хотели бы их иметь у себя. На первое место поставь наиболее желательный для детей предмет, на второе — чуть менее желательный, а на третье — оставшийся. Теперь выбери из своей группы трёх детей, которым ты хотел бы подарить эти предметы, назови их и отдай им эти предметы. Самый привлекательный предмет ты должен отдать тому, кого любишь больше всех, чуть менее привлекательный — тому, кто у тебя стоит на втором месте, а последний — тому, кого по симпатиям к нему ты поставил бы на третье место».

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

Обработка результатов: Полученные в ходе эксперимента данные заносим в таблицу:

Определяем диагностические показатели социометрического исследования:

А. Социометрический статус ребенка в системе межличностных отношений.

.        -«Звезда» — Юра А., Рома К., Эля М., Ваня М., Арина И., Вера З., Настя М.

2.      — «Предпочитаемые» — Саша Л.

3.      — «Принятые» — Аня Ж., Влад С., Максим М., Илья С., Катя М., Саша К.

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

4.      — «Не принятые» — Аня Ф., Вадим С., Лена Ф.

Б. Уровень благополучия взаимоотношений (УБВ).

1 и 2 группы благоприятные статусные катег ории — 8 человек

3 и 4 группы неблагоприятные статусные категории — 9 человек

УБВ определяется как средний

В. Коэффициент взаимности (КВ).

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

Коэффициент взаимности определяет характер отношений, существующих в группе.

В нашем случае КВ = 27 % (средний). Поэтому относится ко второму уровню взаимностью так как согласно показателям: 2 уровень КВ = 21-30 % (средний).

Г. Коэффициент удовлетворенности взаимоотношениями (КУ).

Этот показатель позволяет судить, насколько ребенок своими отношениями.

Сравниваем наш показатель с нормативными показателями, получаем 3 — КУ = 50 — 65%, что соответствует среднему уроню. Поэтому мы можем говорить об удовлетворенности взаимоотношений в данной группе.

Д. Индекс изолированности (ИИ).

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

ИИ = 18%, при соотнесении с нормой является, что группа менее благополучна. Так как воспитатели не стремятся или не могут сплотить группу, что отражается на индексе изолированности.

Интерпретация: Определив диагностические показатели социометрического исследования, делаем следующие выводы:

А. Уровень благополучия взаимоотношений в данной группе средний, что свидетельствует об удовлетворенности взаимоотношений детей в группе.

Б. Коэффициент взаимности средний, показатель свидетельствует о сплоченности, привязанности и дружбе детей в группе.

В. Коэффициент удовлетворенности взаимоотношениями — средний, поэтому можно говорить об удовлетворенности взаимоотношений в данной группе.

Г. Группа менее благополучна. Так как индекс изолированности находится в промежутке от 15% до 25% нормативных показателей.

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Цена отчета

Протокол № 2

Исследование сферы межличностных отношений ребенка

Испытуемый: Куликовский Рома

Возраст ребенка: 6,5 лет

Дата обследования: 27.02.2013

Психолог: Грамович А. В.

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

Методика: «Рене Жиля»

Материал: серия картинок к методики, карандаш

Инструкция: «Сейчас я тебе буду показывать картинки, и задавать вопросы, а ты будешь рассматривать их и отвечать».

Обработка результатов: в ходе проведения эксперимента были получены следующие результаты межличностных отношений ребенка, которые занесены в диаграмму:

1.      отношение к матери;

2.      отношение к отцу;

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

3.      отношение к матери и отцу вместе;

4.      отношение к братьям и сестрам;

5.      отношение к бабушке, дедушке и другим взрослым;

6.      отношение к другу, подруге;

7.      отношение к воспитателю;

8.      любознательность;

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

9.      стремление к общение в больших группах детей;

10.    стремление к доминированию или к лидерству в группе детей;

11.     конфликтность, агрессивность;

12.    реакция на фрустрацию;

13.    стремление к уединению, отгороженность .

Из диаграммы видно, что у ребенка доминирует реакция на фрустрацию- 100%; любознательность — 80 %; стремление к уединению — 60 %; развиты отношения к братьям и сестрам — 50 %.

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

Низкие показатели по шкалам:

•        отношение к другу, подруге — 0%;

•        отношение к воспитателю — 0 %;

•        конфликтность, агрессивность — 0 %;

•        отношение к бабушке, дедушке и другим взрослым — 5 %

Интерпретация: Анализируя психологический материал, характеризующий систему личностных отношений ребенка можно условно разделить на две большие группы переменных.

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

А. Переменные, характеризующие конкретно-личностные отношение ребенка с другими людьми (шкалы с 1 по 7).

Конфликтными зонами межличностного отношения ребенка является:

•        отношение к другу, подруге — 0%;

•        отношение к воспитателю — 0 %;

•        отношение к бабушке, дедушке и другим взрослым — 5 %;

•        отношение к маме — 10 %;

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

•        отношение к отцу — 15 %;

•        отношение к матери и отцу, как чете — 15 %.

Таким образом, можно заключить, что у ребенка отношения с любым взрослым являются конфликтными. Семью как таковую он не чувствует и не ощущает. Потребность в общении со сверстниками, а также со взрослыми компенсируется в отношении с братом. С помощью общения с братом он реализует себя как личность, поэтому показатель отношений друга, подруга низкий.

Б. Переменные, характеризующие особенности самого ребенка.

У ребенка развита любознательность — 80%, так как это ребенок дошкольного возраста. А также очень высокий показатель шкалы реакция на фрустрацию, что показывает адекватность ребенка на видение ситуации и ее разрешения. Рома не стремится к доминированию или лидерству в группе детей, что бы не конфликтовать, не проявлять агрессивность (0%), а также он не стремится к общению в больших группах детей. Возможно, все это и привело его к стремлению к уединению и отгороженности.

Протокол № 2А

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

Исследование сферы межличностных отношений ребенка

Испытуемый: Иванюк Арина

Возраст ребенка: 6,7 лет

Дата обследования: 27.02.2013

Психолог: Грамович А. В.

Методика: «Рене Жиля»

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Цена отчета

Материал: серия картинок к методики, карандаш

Инструкция: «Сейчас я тебе буду показывать картинки, и задавать вопросы, а ты будешь рассматривать их и отвечать».

Обработка результатов: в ходе проведения эксперимента были получены следующие результаты межличностных отношений ребенка, которые занесены в диаграмму:

1.      отношение к матери;

2.      отношение к отцу;

3.      отношение к матери и отцу вместе;

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

4.      отношение к братьям и сестрам;

5.      отношение к бабушке, дедушке и другим взрослым;

6.      отношение к другу, подруге;

7.      отношение к воспитателю;

8.      любознательность;

9.      стремление к общение в больших группах детей;

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Заказать отчет

10.    стремление к доминированию или к лидерству в группе детей;

11.     конфликтность, агрессивность;

12.    реакция на фрустрацию;

13.    стремление к уединению, отгороженность .

Из диаграммы видно, что у ребенка развиты: любознательность — 75 %; доминирует реакция на фрустрацию — 70%.

Низкие показатели по шкалам:

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

•        отношение к другу, подруге — 0%;

•        отношение к отцу — 10 %;

•        стремление к общению в больших группах детей — 10 %;

•        отношение к братьям и сестрам — 10%

Интерпретация: Анализируя психологический материал, характеризующий систему личностных отношений ребенка можно условно разделить на две большие группы переменных.

А. Переменные, характеризующие конкретно-личностные отношение ребенка с другими людьми (шкалы с 1 по 7).

Нужна помощь в написании отчета?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

Подробнее

Конфликтными зонами межличностного отношения ребенка является:

•        отношение к другу, подруге — 0%;

•        отношение к отцу — 10 %;

•        отношение к братьям и сестрам — 10 %.

Таким образом, можно заключить, что у ребенка семья является наиболее ценной сферой его жизни, что показывает высокий процент отношений к матери; бабушке, дедушке и другим близким, а также к родителям как к чете и это объясняет конфликтную ситуацию в сфере отношений друг, подруга. А так как мама все свое время отдает общению с дочерью, то отношение к отцу не выражено. Арина единственный ребенок в семье, но они ждут пополнение, но наличие показателя по шкале отношение к братьям и сестрам составляет — 10% — это говорит о том, что последнее время ребенка говорит к появлению брата или сестры, много говорят о