Зарница
История
Правила игры разработала учительница из села Мысы Краснокамского района Пермской области. 23 февраля 1964 года она провела первую игру совместно с военными.
По официальным данным, военно-спортивная игра «Зарница» была организована в СССР в 1967 году. Целью игры было военно-патриотическое воспитание советской молодёжи. «Зарница» входила в план организации начальной военной подготовки в средних учебных заведениях в связи с сокращением военной службы с 3 до 2 лет.
января 1967 года «Пионерская правда» напечатала приказ № 1 первого командующего игрой, Героя Советского Союза, маршала артиллерии Василия Ивановича Казакова.
Своим приказом маршал поставил задачу создать юнармейские батальоны, обучить молодёжь навыкам армейской жизни, а также воспитывать её в духе любви к Родине и готовности противостоять любым врагам.
В том же 1967 г. прошёл первый финал Всесоюзной игры «Зарница», которая была проведена в Севастополе, на знаменитой Сапун-горе.
В игре «Зарница» участвовали ученики 4-7-х классов, которые отдыхали в пионерских лагерях. Подростки постарше играли в схожую военно-спортивную игру «Орлёнок». Цель игр «Зарниц» и «Орлят» зависела от возраста играющих и заключалась как от простого срывания бумажных погон с игроков другой команды до самых настоящих военных учений с привлечением бронетехники, дымовых шашек и взрывпакетов.
Часто игра «Зарница» проходила на территории воинских частей, и тогда план игр составлялся при участии кадровых военных.
Эмблема Юнармейцев и эмблема «Зарницы»
Проведение
Цель:
Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, духовно-нравственных ценностей, ответственности.
Нужна помощь в написании реферата?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
Задачи:
Воспитание единого сплоченного коллектива.
Выбор формы творческого самовыражения.
Привлечение школьников к здоровому образу жизни.
Подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях, умение оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.
Программа мероприятия:
Формирование.
Торжественная линейка открытия военно-спортивной игры “Зарница”.
Представление команд.
Прохождение этапов конкурса участниками игры.
Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Основные этапы игры:
Представление — эмблема, приветствие соперников.
Полоса препятствий.
Оказание первой медицинской помощи пострадавшему при переломах, ожогах, ранениях, кровотечениях.
Переноска пострадавшего.
Строевая подготовка.
Сборка автомата Калашникова.
Одевание противогаза.
Установка палатки.
Укладка рюкзака.
Розжиг костра и кипячение воды на время.
Ориентировка по компасу на местности.
Вязка узлов.
Инсценировка военной песни.
Заключительный.
Основные этапы игры
1-й этап. “Представление — эмблема, приветствие соперников”
Каждый батальон, должен приветствовать своих соперников (заранее приготовленными приветствиями в стихотворной форме). Представить эмблему и рассказать о ее обозначении за это они получают очки.
-й этап. “Полоса препятствий”
Каждый участник команды по очереди пробегает полосу препятствий на время (на территории школы специально оборудованный участок). Подсчет времени всех участников суммируется и даются очки.
Схема полосы препятствий
1. линия начала полосы;
. участок для скоростного бега длиной 20 м;
. ров шириной по верху 2 (2,5 и 3) м и глубиной 1 м;
. лабиринт длиной 6 м, шириной 2 м, высотой 1,1м (количество проходов — 10, ширина прохода — 0,5 м);
. забор высотой 2 м, толщиной 0,25 м с наклонной доской длиной 3,2 м и шириной 0,25 — 0,3 м;
. разрушенный мост высотой 2 м, состоящий из трёх отрезков (прямоугольных балок 0,2×0,2 м): первый — длиной 2 м, второй — 3,8 м с изгибом в 135° (длина от начала до изгиба — 1 м), третий — 3,8 м с изгибом в 135° (длина от начала до изгиба — 2,8 м); разрывы между отрезками балок — 1 м, в начале второго и третьего отрезков балки и в конце препятствий — вертикальные лестницы с тремя ступенями;
. разрушенная лестница шириной 2 м (высота ступеней — 0,8; 1,2; 1,5 и 1,8 м, расстояние меж ними — 1,2 м, у высшей ступени — наклонная лестница длиной 2,3 м с четырьмя ступенями);
. стенка высотой 1,1м, шириной 2,6 м и толщиной 0,4 м с двумя проломами (нижний размером 1×0,4 м, расположен на уровне земли, верхний размером 0,5×0,6 м — на высоте 0,35 м от земли) и с прилегающей к ней площадкой 1×2,6 м;
. колодец и ход сообщения (глубина колодца — 1,5 м, площадь сечения по верху — 1х1 м; в задней стенке колодца — щель размером 1×0,5 м, соединяющая колодец с перекрытым ходом сообщения глубиной 1,5 м, длиной 8 м с одним изгибом; расстояние от колодца до траншеи по прямой — 6 м);
. траншея глубиной 1,5 м;
Нужна помощь в написании реферата?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
.беговая дорожка шириной 2м;
. огневой рубеж для стрельбы на 10миз пневматической винтовки (элемент добавлен для военизированной эстафеты).
-й этап. “Оказание первой медицинской помощи пострадавшему при переломах, ожогах, ранениях, кровотечениях”.
Команда получает задание, которое содержит в себе два вопроса (теоретический и практический). Читает и начинает оказывать мероприятия первой необходимой помощи. Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения поставленной задачи. Команда получает очки.
Задание
.1.Оказание помощи пострадавшему при укусе ядовитой змеей.
.2.Правильное наложение жгута.
.1.Виды кровотечений.
.2.Наложение повязки на нос.
.1.Понятие о переломах.
.2.Иммобилизация при переломах костей предплечья.
.1.Как различаются ожоги по степени тяжести.
.1.Классификация ран.
5.2.Повязка на голову в виде «чепца».
Нужна помощь в написании реферата?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
.1.Оказание доврачебной помощи пострадавшему при ожоге I степени. 6.2.Спиральная повязка на грудь при ранении.
.1.Характеристика открытого перелома.
.2.Остановка капиллярного кровотечения.
.1.Характеристика артериального кровотечения.
.2.Иммобилизация нижний конечности при переломе голеностопного сустава.
-й этап. “Переноска пострадавшего”
Участники должны перенести пострадавшего на носилках определенную дистанцию (четыре мальчика, одна девочка). Для начала они должны разложить носилки, уложить правильно пострадавшего (головой вперед) и перенести его. Организаторы учитывают правильность, время. Команда получает очки.
5-й этап. “Строевая подготовка” Командир дает команду, по команде батальон должен показать свои навыки и уметь:
строиться в одну шеренгу, в две, обратно;
в одну колонну и по три;
повороты: направо, налево, кругом, в пол оборота;
движение строевым шагом с речевкой и песней.
Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения поставленной задачи. Команда получает очки.
-й этап. “Сборка автомата Калашникова”
Нужна помощь в написании реферата?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
В конкурсе участвуют — четыре мальчика и две девочки. Ребята на время должны правильно и быстро собрать автомат. Команда получает очки.
7-й этап. “Одевание противогаза”
Участвуют пять человек от команды (четыре мальчика, одна девочка). По команде участники должны одеть противогазы правильно и быстро на время. Время засчитывается по последнему участнику. Команда получает очки .
-й этап. “Установка палатки”
Команды выбирают четырех человек, которые участвуют в конкурсе(три мальчика, две девочки). Участники конкурса, должны слажено и быстро, за короткое время правильно поставить и натянуть палатку. Команда получает очки.
-й этап. “Укладка рюкзака”
Участникам команд нужно выбрать по одному представителю от команды. Участник должен на время собрать рюкзак. Команда получает очки.
10-й этап. “Розжиг костра и кипячение воды на время”
Четыре участника от команды, должны быстро разжечь костер и в котелке вскипятить воду. Та команда, у которой быстрее закипела вода, побеждает в этом конкурсе. Команда получает очки.
-й этап. “Ориентировка на местности по компасу”
Командам даются координаты спрятанных запасов противника. Участники должны по компасу ориентироваться и найти провизию. В этом конкурсе участвуют два мальчика и одна девочка. Команда получает очки.
-й этап. “Вязка узлов”
Командам даются канаты .Участники должны по команде начать вязать узлы различных видов. В этом конкурсе участвуют мальчики. Команда получает очки.
Нужна помощь в написании реферата?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
13-й этап. “Инсценировка военной песни”
Каждая команда готовит домашнее задание — это песня военных лет. Песню нужно представить, обыграть.
Жюри судит конкурс по следующим критериям:
оригинальность оформления;
костюмы;
массовка;
аранжировка;
качество выступления
выбор песни.
-й этап “Заключительный”
На заключительный этап вся команда должна прийти в полном составе. Начальники служб гарнизона оценивают конкур.
Подведение итогов конкурса: победители определяются по времени секундомера и наименьшем наборе штрафных очков. Команды награждаются грамотами, ценными подарками. Также в соревнованиях выделяются и награждаются победители каждого этапа конкурса.